数学主持词怎么写?

开场白:
各位领导、各位老师,大家好!首先感谢x老师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业 。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发 。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动 。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来 。
程序:
一、先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二、评课:x老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师各抒己见,谈谈自己的评价 。
三、今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导 。大家欢迎!
四、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一直是我校教师们的困惑 。今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展 。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持 。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议 。
1、精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数 。
2、要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合 。充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果 。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子 。
3、要精心设计每个问题,引导学生多读书 。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值 。要让学生在读书中感悟文本 。
4、努力提高自身素质 。在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法 。特别是谢宇老师,你是我校的后备力量,是我们的生力军,一定要加强自身的基本功练习,内提素质,外塑形象,争取在较短的时间内把自己推出去 。
如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题 。“简单单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成 。为了学生,为了把自己的课上的更加完美,我们一起努力吧 。