首先，热爱教育、献身教育，不仅是国家对教师规定的法律责任和义务，而且也是教师职业道德的思想基础 。有人说：教育是一个培养人才的产业，培养适应社会和经济发展需要的创新人才 。的确，教师的肩上一头挑着民族的希望和未来，一头挑着亿万家庭的幸福和前途 。要完成这一重任，不仅取决于教师的教育才能，更取决于教师对教育事业的热爱和献身 。
其次，献身教育、爱岗敬业是教师履行其职业道德的前提 。爱岗敬业是整个教师职业道德法规体系的核心 。一个教师只有具备爱岗敬业、献身教育的情感和精神，才能油然而生对祖国、对社会、对学生的使命感和责任感，才能自觉担负起教书育人的崇高职责，才能勤奋学习、钻研业务，才能对学生满腔热情、诲人不倦，才能严于律己、为人师表，才能关心集体、团结协作 。
再次，爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容 。它是一种德、一种善 。它要求教师把从事教育事业视为自己生命的延续和拓展，将心血、智慧浇注到学生的心灵，使他们成为真正的人才;要求教师无怨无悔地守着一方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心;要求教师安于平凡、耐住寂寞，乐于奉献于日复一日、年复一年的单调中，于平凡中孕育出伟大与崇高 。因为我们的事业，只有靠我们今天辛勤的工作，才能有明天的发展和后天的超越;而我们自身也同样需要奉献，因为我们平凡的生命，只有在奉献中才能得到升华和完善 。
第二、热爱学生是师德的基本内容 。师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心的热情，是一种无私奉献的道德情感，是教育成功的关键 。
有人说：教师是船长，于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸 。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。或许就是对师爱最好的阐释吧 。
学生是教师工作和服务的对象，热爱学生是教育好学生的前提条件，是师德对每一位教师提出的基本要求，是教师素养中起决定性作用的一种品质，也是教育艺术的基础 。一位优秀教师的魅力，绝不仅仅来自他渊博的知识和翩翩的仪表，主要来自于他对学生无私的爱 。爱学生、尊重学生，学生才会亲近你、相信你，愿意接受你的教育 。教育是一门学问，爱也是一门学问 。教师职业的特殊性决定了教师要能爱、博爱和善爱 。因此，作为教师，要爱学生的每一个闪光点，要爱他们极大的可塑性，要爱他们的主观能动性，要爱他们成长中的每一点进步 。只有以德立教的爱，才能动人、感人、育人 。
热爱学生是教师的天职，是热爱教育事业的具体表现，也是教育好学生的前提 。因此，热爱学生是教师师德修养的核心内容 。温家宝总理在第21个教师节时说，作为一名教师，首先要有爱心 。在多年的教学实践中，我对此有着深刻的体会 。

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