一是在政治理论素养上下工夫 , 加强对政策理论水平的提高 。
二是在业务 , 在专业知识、法律法规方面加强学习 , 努力提高自己的业务能力和服务水平 , 做到理论联系实际 , 全面发展 。
二、强化责任 , 提高效率 。
对自己的工作多用心、用脑 , 领导交办的事及我自己份内的事做好计划 , 使其有序、有时、有步骤地完成 , 今天的事绝不拖到明天做 , 树立强烈的时间观、效率观、质量观 , 同时变压力为动力 , 主动促进自身能力的不断提高 。
三、开拓创新 , 提高教育教学水平 。
总之 , 在今后的教育教学工作中 , 我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来 , 力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师 。
教师师德师风自查报告范文(二)
自从事执教以来 , 我能贯彻执行国家的教育方针 , 依法执教 , 爱岗敬业 。在创办人民满意教育活动中 , 对照自查和反省 , 现将存在主要问题和整改措施记录如下 。
一、存在主要问题
1、课余时间 , 自学不够 , 学习的层次不高 。
当今世界瞬息万变 , 发展迅速 。要适应这种变化 , 只有加强学习 , 注重自身素质的不断提高 , 做到与时俱进 。回顾已走过的路 , 虽然各方面或多或少有一定的提高 , 但总的来说 , 进步并不算太大 。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺 , 与其他老师相比还存在较大的差距 。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性 。在工作中忽视了知识能力的培养再造 , 对业务知识掌握不够 , 没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用 。
2、服务学生 , 没能做到一个不少 。
班级54名学生 , 做为班主任的我 , 应该了解每位学生家庭的各种信息 。以便于利工作中 , 我们老师要想更好地了解学生 , 更好地服务于学生 , 我们在致力于学校教育的同时 , 还要联系好家庭教育 , 我们不仅要走进学生的家庭 , 更要走进学生的心灵 。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级学生综合能力较差 , 长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式 , 我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的 , 总想立杆见影 。时间久了 , 热情逐渐消退 , 以至于为学生服务的意识淡化 。
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