大班的期末家长会发言稿如何写？( 五 )

首先，对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，那么在进入今天的正题之前，我先进行一个简单的自我介绍：我姓王，这个大家都知道了，我毕业于学院学前教育专业，因为一直都特别喜欢孩子，所以毕业之后就抱着对这份职业的热爱进入了我们大教工，至今工作已经六年有余，曾多次在柯城区、市里的公开教学中获得还不赖的成绩。那么我的特长是舞蹈，平时也很喜欢带孩子们一起唱唱跳跳。接下来我将和我们大二班这个大家庭一起度过快乐的一年，大家如果平时有什么问题可以和我联系。我们这个班很多家长我还是比较熟悉的，本来么说实话我是不太愿意中途接班的，因为中途接班是件比较累的事情，很多事情交接过来需要一些时间和精力，不过值得庆幸的是我接的是我们大二班，早就听说我们班的家长好，孩子乖，所以我还是很高兴的。
这一年是我们在幼儿园的最后一年，也是非常重要的一年，这一年，活动很多，需要大家配合的也比较多，其实我有时候自己都觉得，哎呀，这老师怎么这么烦的，今天要带这个，明天要带那个，但是，我和你们说的是，没办法的，因为我们进行的是主题活动，为了我们的孩子能更好的在主题教学中获得更多的经验，很多东西都需要我们大家一起收集，准备。然后进入了大班，和中班相比，学习任务会稍重一些，作为教师我将更耐心、仔细。尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯，现在我先将本学期的教学计划做一下简单的介绍。
一、生活习惯、自理能力
我们知道现在的幼儿教育和以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力。
在幼儿园，生活上的事有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。