几天下来孩子们对知识的渴求给我们留下了深刻的印象 。手工课上，孩子们拿着老师发给他们的彩纸，一步一步跟着老师学折贺卡；礼仪课上，孩子们学着老师的动作，一遍又一遍，老师教的严，孩子学得认真；文学、科普课上，同学们全神贯注的听老师讲，生怕漏掉一个故事；趣味英语，老师和孩子一起做游戏唱歌，增强了孩子对英语的兴趣；魔术课上，孩子们围着讲台见证一个个奇迹的发生，不断发出阵阵尖叫，最后老师耐心的意义为孩子揭开了谜团，让孩子明白了魔术的真谛 。
支教几天孩子们的淳朴一次又一次感动着我们 。我们忘不了听到孩子们那一声声老师时内心的欢喜，忘不了孩子中午跑来学校就为给我们送几个还不太成熟的杏儿时的感动，忘不了与孩子玩时的自由与开心，忘不了离别时那难舍的眼神 。
最苦的还是生活 。开始连续两天的大雨，没水没电，让我们体验了一次“原始生活” 。后来几天，我们不得不为一日三餐发愁 。
下乡的生活虽苦，但我们学会了苦中作乐 。一群在家里养尊处优，不沾厨房的大学生围着锅碗瓢盆留下了一个又一个难忘的瞬间 。几个人围在案板周围讨论着西红柿、茄子、洋白菜的切法，炒锅旁几个人投票决定了放作料和菜的顺序 。第一次我们感到做饭是如此有趣 。利用课余的时间我们还组织了与村民之间，土地与采矿之间的篮球赛 。
快乐的日子总是短暂的 。转眼间下乡的生活马上就要结束了 。
坐在回程的汽车上，我回想七天的下乡生活，虽苦犹乐 。村民、孩子们的淳朴感动着我们，作为一名支教肩上的责任激励着我们 。这次下乡生活让我们体会到了劳动的不易，让我的思想又一次升华，而且通过这次下乡让我结识了更多的朋友，我们之间建立了深厚的友谊 。
希望有机会能再次体验下乡生活 。

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