⑷有将自我的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不一样的见解,也勇于放弃或修正自我的错误观点 。
⑸有将科学服务于人类的意识,有梦想,有报护,热爱祖国,有振兴中华的使命和职责感 。
七、教改措施
1、在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学中,注重学生的全面发展,关注学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习资料与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中 。
2、学生是学习的主人,仅有处于进取状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的本事 。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础 。
学校教学计划如何写?
教育教学管理是全面提升教育教学质量的重要举措 。为了搞好教学管理,努力营造教师“用心工作、爱心育人、真心服务”的氛围,在工作中向管理要质量,以管理求发展,从小处入手,从实处入手,在新课程理念的指导下,扎扎实实抓好教育教学工作,鼓励创造,倡导创新,在教育教学上形成有人人发展,人人有特长的一个特色群体,为胜利小学的发展提供有力的支撑 。为加强教学常规管理,提升教学质量,我校特制订以下措施 。
1、学校加强班级、校园文化建设,从有限经费中投入一定的资金,努力创设良好的育人环境 。
2、对于备课、批改作业等学校都明确要求与规定,要求教师撰写教学反思、教学案例或教育教学论文 。学校要求教师分层次布置适量的、难易搭配合理的作业 。学校各教研组对教师的教案、作业、试卷的批改进行定期不定期的检查,并把检查的情况及时向教师反馈 。
3、在辅优补差方面:学校要求教师做到公正,不歧视后进学生 。在选拔学生参加各种活动或竞赛都有后进学生参加,让后进学生充分发挥自己的特长 。他们不负学校所望,表现突出,取得较好的成绩 。再辅后进学生方面,学校要求教师不放弃每位学生 。
4、在家校联系方面:学校要求每个班级建立学校联系卡,把学生的各种信息填好,老师可以把学生在校的表现和学校情况及时向家长反映 。
5、在质量监控方面:学校严格把关,对于单元考试,教务组要求科任教师按进度测验 。及时批改、讲评与纠正,并做好质量分析,及时调节教学方法 。对于期中、期末考试,学校采取调换监考,集中评卷,做到公正合理,教务处还进行全校性质量分析,并提出改进教学工作的具体意见和措施 。
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