六年级的同学相对有一定的音乐知识和能力的储备 。因此 , 从音乐教学的角度来看 , 其音乐学习领域有必要拓宽 , 接触的音乐曲目需要更加丰富 , 音乐体裁 。音乐表演形式 。音乐常识也需要增加内容 。在教学方式上 , 需要用生动活泼和富于艺术魅力的形式 , 贴近他们的升华来激发培养以及发展他们的兴趣 。
四、具体措施
1、认真备课 , 为能使学生上好课做好充分的准备工作 。
2、创设情境 , 营造氛围 , 充分调动学生的积极性 。
3、收集学生感兴趣的音像材料 , 提供给学生欣赏 , 提高学生的学习兴趣 。
4、以学生为主体 , 充分发挥学生们的表演才能培养学生想象力 。
5、注意在课堂上采取一定的形式 , 培养学生的团体协作能力及创新能力 。
6、定期给学生提供平台 , 给他们自我展示的机会 , 增强学生的自信心 。
六年级上册音乐教学计划怎么写?
【六年级上册音乐教学计划怎么写?】一、指导思想:
以音乐音乐审美为核心 , 提高学生的学习兴趣 , 引导学生主动参与音乐实践 , 尊重个体不同的音乐体验和学习方式 , 发展学生的创造性思维 , 形成良好的人文素养 。
二、学生情况分析:
我担任六年级六个班的音乐教学工作 , 六年级学生对音乐知识的掌握不好 , 识谱能力也较弱 , 不能在老师的引导下进行两声部的合唱 , 对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题 。针对学生喜欢流行音乐的现象 , 及时研究学生音乐学习心理 , 对教学内容进行拓展 , 增强音乐教育实效性 。
三、本册教材分析:
六年级的学生已经掌握一定的音乐知识 , 对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出 。这学期需要注重听音、创编练习 。欣赏时重点让学生感受音乐的特点 , 通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展 , 达到感性欣赏和理性欣赏的统一 。
四、教学目标:
学生的生活范围和认知领域进一步扩展 , 体验感受与探索创造的活动能力增强 。引导学生对音乐的整体感受 , 丰富教学曲目的体裁、形式 , 增加乐器演奏及音乐创造活动的分量 , 以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生 。
(1)保持学生对音乐的兴趣 , 使学生参与音乐活动 。
(2)培养音乐感受与鉴
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