每当我想放弃的时候,我都会想着学校,我不能辜负学校对我的信任,所以我一次又一次的重拾自己的信心,每一次,我当我充满希望的面对这群学生的时候,我的满腔热血都被这群学生的叛逆和冷漠泼了一次又一次的冷水 。哪怕我的心是铁做的,也会有腐朽的那天 。我对他们一次次的寄予希望,他们没有放在眼里,更多的是对我的反抗 。
我不清楚自己到底要如何对待这些学生,这三年来,因为这群孩子的特殊性,我从来都没有对他们进行体罚,多数都是严厉批评 。现在已经高三了,这群孩子依旧不把我的苦口婆心放在眼里,我第一次对自己的教师职业产生了怀疑,到底我做错了什么?为什么不论我怎样做始终得不到他们的理解?
现在,我已经打算放弃这份职业了,这三年来我收到的折磨远比领导您所能想象的多得多,因为长时间的提心吊胆和神经的紧绷,我现在有严重的头疼病,所以我需要好好休息 。
领导,很抱歉,我不能够再继续带领这群学生了,或许是我没有找到好的方法,但是我已经攒够了失望,是时候离开了 。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辞职报告怎么写?
尊敬的学校领导:
首先感谢之前学校领导对我的信任和支持,让我担任1005班的班主任工作,也感谢1005班所有的任课老师及学生对我工作的支持和帮助!
从xx年8月底到xx年11月中旬,我担任1005班的班主任工作中,我竭尽所能,努力做好各项工作,虽然尽自己所能,但不可避免地出现了某些疏忽或能力不足,所以,不能用十全十美来总结自己这一年多的工作 。
我想,可能的确是因为自己能力有限,让自己在做班级管理工作时顾此失彼,所以在各次的月考,段考,学科竞赛或期考中,1005班都从来没得过一次第一 。也许正因为这样,使学校产生了拆分班的想法 。
然而,1005班在各次的段、期考中,前十名还是有人的,最差一次是上学期的期考,只有一人上前十,且是第十,但很多次还是有两人上前十名的,比如这次的段考,就有两个上前十名,一个是并列第二,一个是第四 。从均分上看,月考时,在删除人数前,1005班只有英语是第五的,删人数后,就有三科还是四科是第五了,然而1005班只删了一个;段考时,1005班总均分第四,比第五的多了大概10分,比第四的少了大概4分,也只有英语和历史两科排第五,且历史与各班差距并不是很大,5分内,英语差距比较大,有9分左右 。在删人数方面,1005班删了2人,一个是原1007班,一个是原1008班的,他们都是学校领导放上来的,但还有一个是原班的,开学时本应下放,听说是校长让留的,是班里原来成绩排名的最后一个,本次段考的倒数第三,不知为何没有删除,本人也没多问,因为本人觉得是领导的事,也不是很计较,倒数第一名的和他差距还很大呢,是本学期才转来的呢 。校长总结到英语时说,可能是班风吧,因为英语同为一个老师上的(本人不敢苟同,因为还有其它科,同为一个老师上,不见得都差距同样大) 。在前一百名中,1005班只有15名,按平均的话,少了5名,其他本人没去数过,在前200名中,1005班有40名没能占其他班的名额,但可以说是够本的 。
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