幼儿老师公开课评语范文有没有?

作文评语简短老师评语推荐度:指导老师对实习生的评语推荐度:幼儿园老师读书心得推荐度:幼儿园老师个人总结推荐度:幼儿园老师个人计划推荐度:相关推荐幼儿老师公开课评语精选
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到评语吧,评语能激励被评价对象向更高的目标前进,实现在原有基础上的飞跃 。什么样的评语才是好的评语呢?下面是小编整理的幼儿老师公开课评语精选,仅供参考,大家一起来看看吧 。
今天是幼儿园的父母开放日,让父母亲自体验一下幼儿园上课的情景.以前总是想看,老师不愿意.今天终于有机会.早早的'准备好了相机,要把孩子的上课表现记录下来 。让他大的时候看看 。儿子也特别喜欢看见自己的活动表现 。有时间再回味一下 。
在幼儿园的表现还不错 。第一节课,儿子注意力很集中,跟着老师一起表演动作,一起发言,按照老师的要求去做 。第二节课接着来,儿子注意力就不集中了,因为他的年龄还是小了点 。昨天睡的晚了,中间还打哈欠 。张着打嘴 。老师讲课的时候,他竟然说:“老师,我累了 。”幼儿园本来小班是一节课,今天因为是父母开放日,所以上成了两节 。再加上中间休息的时间短,所以儿子是精神不好 。不过好的是
看出来儿子的确在幼儿园能表达自己的愿望,并且很大胆 。
虽然孩子们受父母的影响注意力不是特别集中,这很容易理解 。老师讲课时,表情动作等表达的很好,选题也好,只是我觉的他们有些观念还是有点不正确 。
第一,老师不能在上课是总是让孩子中规中距的坐着 。他们的生活老师去让阳阳盘着腿做了有好几次 。也不知道是不是因为我在录象 。其实没有什么,孩子吗,怎么坐着听舒服,就怎么坐,干吗要求那么严,刚三岁多的孩子,就是中大班也不能限制太多呀 。影响老师,也影响孩子的情绪 。
第二,老师调动孩子的积极性不够,活动中虽然有一些发挥想象力创造性的活动,但太少,而且没有让孩子尽情的表现出来 。两节课基本上都没有提问孩子回答问题 。我看见儿子有几次想举手,老师都没有反应 。竟然没有提问一个小朋友 。也许老师害怕管不了局面 。其实最真实自然的就是好的 。幼儿教育最重要的就是要发挥孩子的想象力,主动性积极性,而不是死记住什么知识,认识多少个字,背多少首诗,应培养孩子的自信心,表达自己的能力 。老师一味的教,而不是引导者、主导者,老师成了活动的主人 。孩子才是幼儿园活动的主体 。
第三,教师的教具准备的太少,特别是第二节音乐活动 。就是老师让孩子听歌,孩子跟着老师的动作表演,最后和父母一起活动 。