高中化学教学计划怎么写?( 六 )



高中化学教学计划怎么写?


2009年高中化学教学计划
一、指导思想
高中化学教学要以全日制普通中学教科书(经全国中小学教材审定委员会2002年审查通过)和2008年高考考试大纲为蓝本,以系统掌握化学基础知识和化学基本技能为基础,以提高课堂教学效率为重点,以培养学生能力为突破口,全面贯彻教育方针,提高学生的素质 。
二、教学进度计划
一二三
上学期 下学期 上学期 下学期 第一次质检 第二次质检
一册
第一至四章 一册第五章至第二册第一章 理:第二册第二至五章第二节
文:第二册第一至四章 理:第二册全部内容加高三部分内容
文:第二册第五至七章 高
三、高一内容 高中全部无机内容
三、队伍建设
原则:立体互动,以教为研,以研促教,机制创新,整体发展 。
1、各高中要建立一个由各年级中观念新颖、品德高尚、业务过硬的教师组成的相对稳定的化学核心科组,其主要任务是负责全校高中的研究和指导,确立研究课题并组织实施,指导各中心组开展各种教研活动,指导常规教学及系统培养化学青年教师,评估教学效果,评审教师教学论文等 。
2、各年级成立教研中心组 。其主要任务是组织开展本年级的常规教学研究(主要是进行教材处理、因材施教等教学方法的研究),中心组组长负责主持教研活动,负责研究课题本年级部分的实施,负责教研活动对本组成员的考勤 。原则上每个月开展教学研讨听课活动一至两次(单周) 。
3、成立学习研究组 。学习研究组成员构成原则上是老中青相结合,成员可以来自不同的年级 。其主要任务是取长补短,相互促进,进行教学观念、教学艺术等方面的研究,组织开展进行教育教学理论的学习,负责搜集、整理、提炼国内外先进的教学理论和经验 。原则上每月开展一次活动(双周)准备建立公安教学化学网,充分利用网络开展学习、教学研讨等活动,将教研活动的空间和时间进行有效延伸 。
4、建立化学教师奖励制度 。每年对化学教师进行教育教学成绩进行综合评比,主要内容有:论文的评比与发表,参加课题研究情况,承担教学研讨课情况,教学成绩,学年教学总结及心得体会,辅导学生获奖,教师竞赛和有关学术获奖,参加教研活动情况(包括网上交流情况) 。
四、教学意见
1、认真贯彻课改的有关精神,深刻认识素质教育的时代内涵,认识执行新化学教学大纲(或新课标) 。结合各校课堂教学实际积极改进教学方法和教学模式,注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终生发展打下基础 。改变满堂灌、死记硬背、大搞题海战术的传统教学模式,大力提倡过程启发式教学,积极努力推进研究性学习和探究性学习 。