教师个人学习工作计划怎么写？(17)

2、新课程理念研修。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来抓。重点学习《教师怎样提升教学技能》一书，加强通识研修，通过学习：一、在知识方面主要了解以下三点：（1）了解学生对所学学科必备的基础知识的掌握状况；（2）了解学生对即将学习的内容一具备何种知识，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些是模糊的。二、在情感方面主要了解以下四点：1 。了解学生是否知道学习本学科的意义；2 。了解学生是否出于自己的意愿而学习；3 。了解学生对本学科中的什么知识最感兴趣；4 。了解学生在学习中评价是非、对错的准则。三、在个性心理方面主要了解以下五点：1 。了解学生对学习是否具有独立完成的信心；2 。了解学生对学习困难所持的态度；3 。了解学生学习中毅力的表现；4 。了解学生对学习成功的愿望和要求；5 。了解学生学习的情绪。四、在方法与思维方面主要了解以下六点：1 。了解学生是否有计划、有步骤地进行学习；2 。了解学生是否有效地参与课堂教学；3 。了解学生是否有良好的记忆和记忆方法；4 。了解学生能否利用作业、问答、测验、评价自己的学习，并及时进行恰当的调整；5 。了解学生学习、掌握概念、规律的方式；6 。了解学生解答问题所采取的程序和思考方式。做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
回首走过的日子，有在教学上艰难跋涉的痛苦，有在工作中成长的快乐，有收获信任的喜悦，这一切让我体会了时间的意义，让我明白了拥有的珍贵。

教师个人学习工作计划怎么写？

转眼间作为特岗教师已三年，在这阶段积累了一些英语教学的经验，自己的这些教学经验在常规教学中能解决教学中遇到的一些问题，自己的教学经验浅还是不能满足新形势下的教学，所以我在教育教学中，积极参加各级教育教学培训，不断地学习现代教育技术和本学科的前沿知识，扩大自己的学术视野，为更好地完成教学而不断地学习。
一、个人专业成长总体目标：
一般来说，教师从入职到成熟，一般要经历起步、发展、成熟、创造四个阶段。我目前仅处于第二个阶段和第三阶段之间——发展和成熟阶段。我力争在三年内，逐渐形成具有自己教学风格的学者型、科研型的教师和让许多学生敬佩、家长满意的优秀教师，争取步入教师成长的成熟、创造阶段。