我想,这个学期,应该这样合理安排自己的课余时间:每天放学以后写完作业就是做一个小时两个小时的奥数,做完了奥数以后就是读一些自己喜欢的课外书,然后就是吹吹萨克斯管,然后让自己的精神放松一下 。周末再安排两三个小时去打乒乓球 。
除了就是这个方面,我升入初中我要对自己新初一有一个整体的规划?
比如说,在数学方面,我觉得我应该提前学一点,我就想继续在学而思继续学习 。在英语方面,也是要稍微提前学一点,这样就不会很被动了 。语文我就想学一个作文课程,因为作文在初一是很重要的,就是在分数上占了很大的比例 。语文的基础知识我认为就是在学校学就可以了 。
新学期的周记450字如何写?
时间过得可真快 。我,已经不再是经常哇哇大哭的小同学们而是一名初二学生了,
迈进了期盼已久的校园大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜 。校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽 。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切 。心怀愉快,走进了初二八班 。看着一个熟悉的面孔,我更是充满了信心!
开学的第一天,是我最最难以忘记的 。这天的第一堂课是初二才开设的生物课,班长让我们安静等待老师到来时,我心中便浮现出一个之后一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在疑惑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶 。我感觉到生物课是那样的搞笑,似乎把我带入了一个奇异的生物世界 。后面的几堂课,同样是那么搞笑,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们认真听讲 。这第一天,就让我感到了初二迥然不同的生活地趣味性 。
渐渐地,我有感到了初中于初一的不同:老师讲课的速度快了,作业也布置的多了 。这让我感到了一点压力,但是,没有压力,学习有怎能提高呢?
在初中里,我必须会更加努力地学习,取得更好的成绩!
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周记(4)
到了第8周学校安排了期中考试,4月23号学校安排让我们出卷子,我呆着办公室出了9年级两个班的物理卷子 。第二天上午去两个班考试了,他们说考题出的太难了,我也不知道出的难不难 。晚上我坐着办公室改两个班的卷子了,但是结果不太理想,总共参加70位学生,只考过17个学生,就觉得自己上课上的不太好 。
这段时间我们就进入到全面提高阶段 。我们开始准备我们的“优质课”,从了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高 。这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力 。另外指导教师还组织我们观看了市教师优质课评选活动,使我们受益匪浅 。总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的能力得到了全面的提升 。在指导教师的指导下,我们积极编写设计教案,努力使自己的教案更系统,更全面 。还把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也
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