寒假托福四周学习计划怎么写?( 二 )


2.大家抱怨说:"对着计算机说 , 怎么说得出来啊 。对着人说都不敢 , 何况当着大家的面说 。"其实很多学生的发音不错 , 但是却一直不肯开口 , 最后口语一点提高都没有 。但是我们说一定要敢于开口 , 这是最基本的要求 。如果连说都不敢说 , 何以谈备考托福口语 , 更别谈提高了 。
对于这个托福问题 , 考生应该做的是:先自言自语 。说自己的话 , 让别人笑去吧!这里的"说"也要有重点 , 这个阶段的重点是要纠正发音 。常见的如th的发音 , thanks和speed……之类 。要是觉得自己发音比较好 , 但是苦于寻求充实话题内容方法的同学 , 可以找出托福听力和托福口语的原文来阅读 。其中既有Conversation又有Lecture , 非常真实地模拟了考试题型 。
(三)阅读:
1、每周阅读一份英语报纸,每次整理笔记 。
2.词汇的重要性.每天保证一个小时的背单词时间,但是背单词会很枯燥,可以使用迈西托福背单词软件这样的工具来记 , 相对速度比较快 。另外还可以参考以下记忆方法:
★谐音记忆如:lethal可记成"离骚"
★联想记忆如:battlefield(XX)可以联想为"打仗battle的场所field当然就是XX啦" 。
★比较记忆如:形近单词ethnical和ethical相比 , ethnical比ethical多个字母n , 这种情况下我们可以把ethnical中的n想成nation , "种族ethnical中包含了一个民族" 。
★发音记忆 , 遵循了发音规律 , 考生掌握了该单词字母组合的发音规律 , 边读边背 , 就可以很轻松的记住它了 。
★词群记忆如:在背foremost一词时 , 考生应同时想托福阅读中foremost的解释"leading"一词 。
★拆分记忆如:interchangeable可以拆为前缀inter-、词根change , 后缀-able 。
★滚动记忆如:如果背单词表 , 在第一天背了10个单词 , 那么第二天在背新的10个单词之前必须先复习第一天背过的10个单词;第三天在背新的10个单词前先复习前两天背过的20个单词 , 以此类推 , 另外考生在背单词的过程中需要通过不断做题来复习阅读高频词 , 因为既然是阅读高频词 , 肯定在阅读的文章中是反复出现的 。
(四)写译:
1、争取把每天听写的短文都翻译 , 先英汉 , 再汉英 。
2、注意整理笔记 , 不断复习 。
寒假时间不算长 , 不过如何能够每天坚持学习 , 还是会有不俗的提高的 , 希望大家都能获得好成绩 。