小学的教育心得体会怎么写?( 八 )


我家教育小孩的宗旨:要求小孩知晓理,明德行,成为这个正心、诚意的人 。
一切时,一切事正确引领,养成小孩明理重德的习惯,培养小孩要多为公着想,尽量断除自私自利的念头 。
要求小孩要有爱心,要爱国家,爱父母,爱世界,必须达到孝敬父母,尊敬师长 。
卖力成绩,不可懈怠 。
争取成为德智体皆优的学生 。
我家培养小孩的习惯采用“小时严、大时宽” 。
幼儿园、小学时期,小孩还比较听话,好管教,简单养成好习惯,这时我对儿子以严为主 。
小孩只要小时侯养成好习惯,大了宽松一筹儿也出不了格 。
这也正是关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养小孩的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再开展这种教育,效果可能就差多了 。
小学阶段,它是建立常规、培养良好成绩习惯的最关键时期 。
这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了小孩的今后 。
四、关注小孩的成长,多与小孩沟通,当好慈祥父母亲,及时解疑答难,正确引领小孩 。
我们家庭与睦、美满,为小孩健康成长提供了良好的家庭环境 。
家庭不与睦,对小孩的伤害往往大于大人,会使小孩失去安全感,简单形成不良性格与内心,匮乏使命感与爱心,良好的家庭环境才能为小孩的健康成长提供必要的肥沃土壤 。
同时,我家非常重视德育,会做人才会做事 。
德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起,德育内容也是随小孩的成长而变化 。
当然,家长要求小孩达到的,我们首先达到 。
身教重于言教,正如孔子所说:“其身正,不令而行” 。
家长的言行对小孩的影响是潜移默化的 。
还有,对小孩开展德育教育,家长不能居高临下,要在民主平等的氛围中开展;另外小孩教育是个循序渐进的过程,不可能一蹴而就 。
我们一般每天都抽出一筹儿时刻,关注小孩的成长:家庭作业完工得如何,成绩顺利吗?有啥新鲜事,心里有不见不愉快呢?尤其在小孩遇到困惑、挫折及犯了错误时,及时与小孩沟通,予以正确引领,调整好小
孩的心态 。
同时,日常生存中从身边的人与事说起,潜移默化地对小孩开展命运观、价值观教育,使小孩从小树立起远大的梦想,从而激起思想深处无穷的动力 。
同时,爱玩是小孩的天性,我们从不用过多的课外训练剥夺小孩玩耍的权利 。
在学院要求小孩达到“尊敬教师,听从教师的教诲 。
上课时要达到专心听课,要按时完工教师所布置的一切家庭作业,团结同窗,要达到取长补短;在学院要争取多做对公众有益的事情 。