教师幼儿园活动总结格式怎么样?( 二 )


x月x日,天公不作美,下起了大雨,第一个活动没有进行,但这并不影响我们接下来的活动 。每天中午学生都能通过广播站听到优美动作的歌曲《感恩的心》和其他歌颂老师的歌曲,如《每当我走过你窗前》、《好大一棵树》等等,七年级的音乐课上学生也开始学习《感恩的心》 。从各班的总结和教师的反馈得知很多学生都制作了感恩卡送给老师,也有学生很积极到办公室给老师帮忙 。虽然老天一直下雨,但是值日学生一直没有忘记自己的任务,只要雨一停,就一定会准时在校门口出现,并真诚祝老师节日快乐 。大部分班级在9月9日前完成了板报,个别没有完成的,也趁周末来校完成,让老师一返校就能看到学生的祝福 。每年教师节前后学生总能主动的个性化的向老师问好,今年也不例外 。征文除八四班以外,其余班级都能够按时上交,有几篇写得还真是不错,我择优发到了学校网站上 。
在学生为老师庆祝节日的同时,老师们也充分体现了自己的爱心,对学生更关心了,说话更温柔了,学校到处洋溢着浓浓的节日气氛,正符合我们的活动主题“浓浓尊师意,款款爱生情 。”

教师幼儿园活动总结格式怎么样?


今天有幸去幼儿园观摩了骨干教师研讨活动 。在活动中聆听了三位教师的课,分别是两节小班音乐《巴拉巴拉小魔仙》和健康《快乐的魔法师》和大班科学《旋转的陀螺》,还有讲座《民间游戏打陀螺主题活动的架构与实施》,受益匪浅 。
一、从孩子的兴趣点出发挖掘教材 。
在三个教学活动中,前两个活动是魔法师 。魔法师是一个比较神奇的角色,有很多的魔法这肯定是孩子感兴趣的 。借着孩子感兴趣的东西,通过教师的奇思妙想将知识点变成了让孩子们学习节奏,同时通过报纸和孩子们一起变魔法 。孩子们在游戏的情境中学到了知识,孩子感兴趣了自然而然学东西也就更快 。所以兴趣是孩子活动的先导 。其次,玩陀螺的游戏,玩陀螺可能生活中也玩过,教师通过让孩子通过制作、玩一系列活动 。孩子们亲子尝试过了有了探索才能有发现,而教师的引导也起了很好的作用,帮助孩子总结了相关的知识,让孩子在玩中也收获了科学知识 。
二、从生活的实际点出发实施课程 。
我们还通过培训活动,在培训中感受到的更多的是实际的东西 。他们的园本课程也是从本土出发从孩子出发,一个个串联成一个活动 。而每个活动从图片中就可以看出孩子们收获的是喜悦,而沈老师呈现给我们的一个个小故事也看到了教师的用心之处 。他们完完全全是从孩子本身出发,抓住学习的契机,让孩子乐意学,愿意学 。更多的是喜欢学 。