中学生自荐信写法怎么样？(12)

课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等
的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。下面我介绍一
下自己的情况：
学术背景
通过在中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业三年的学习和积累，我在流体力
学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。大学前
两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。在知
识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继
续深入学习、深造。
大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学习课
本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究
可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的
基础打得很扎实。
进入大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业
有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的
专业知识储备，在20xx年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新
训练项目——危险环境下磨料水射流安全切割技术研究。在项目申请下来后，刚开始我们
几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：“你们想
要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并
就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。”听了郭老
师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后
的学习有很大的帮助。现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论
角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合
理性。有了这次经历，20xx年4月我又申请了一项校级的科研项目——开缝翼型绕流的实验
研究及在工程中的应用。有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老
师省去了不少时间。所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还
有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学习我更有信心。科