个人师德师风自我评价格式怎么样?( 三 )



个人师德师风自我评价格式怎么样?


范文本站小编为你精选 4、建立师德师风投诉制度 。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉及时进行了自查自纠 。
5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改 。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处 。学校每一学期都要对教师师德师风情况(组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例 。
四、自查自评情况
通过开展师德师风自查自纠,我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象师德师风自我评价报告_师德师风评价 。五、整改措施
师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平 。
在今后的工作中,我校以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使教职工成为为人民服务的教师,让人民群众满意的教师师德师风自我评价报告_师德师风评价 。从
3 / 10 而办好让人民满意的学校 。延伸阅读:
师德师风自我评价报告
鲁迅先生有一句名言:我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己 。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是本阶段――自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神 。
从教以来,在各级领导的关心和同事们的支持帮助下,在教学技能、教学观念等各方面都有所提高,能较好地完成本职工作师德师风自我评价报告_师德师风评价 。
通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了 。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己6年来的教育工作生涯,经跟大家一起学习讨论和评议,自我剖析如下:
1一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题: 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质 。自我剖析我所存在的问题有: