5、配合老师开展教学活动
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作 。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等) 。
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作 。必须尊重家长,热情服务 。
7、团结协作
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长 。
8、提高自我素质
多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好基础知识 。参与适合自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新 。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作 。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长 。
新学期幼儿园保育工作计划(6)一、指导思想
本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点,继续以《规程》《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,以“抓常规夯特色重实效”为工作目标,严格遵守《保育员的职业守则》,全面提高保育知识及能力,不断提高保育质量,促进幼儿健康全面发展 。
二、主要工作
(一)强化保育培训
1、加强理论学习,通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长,提高保育教师的理论联系实践的水平和能力 。
2、以研促教,通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解、把握,提高教师的保育能力 。
3、通过园本培训、学习,提高保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与能力 。
(二)落实常规工作
1、逐步规范保育教师各项工作,为幼儿园的良性发展打好基础 。
2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育 。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯 。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯 。
进餐:幼儿进餐时,教师要精力集中观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜 。培养幼儿文明用餐习惯,如用餐时要保持安静,不掉饭粒,不捡拾饭粒,不把食物放在桌子上,不剩饭,不比速度,餐后漱口 。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议 。
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