第五 , 规章制度的执行要严而有度 , 奖罚要分明 。记得20XX年初 , 我在XX参加专职安全管理人员培训时 , 课上一位老师讲的一个故事 , 让我感慨颇深 。他说我们举世闻名的三峡
13 工程建设 , 工程质量进度均堪称世界一流 , 然而就是安全生产管理搞不好 , 与如此一流的施工建设不相适应 , 于是请来日本安全管理方面的专家 。
专家在查看了所有的安全规章制度后又去了施工现常结论是 , 制度很齐全 , 很规范 , 就是执行不到位 , 现场施工人员连安全帽都戴不好 , 还谈什么安全管理 。这为老师说他当时在场 , 脸都红了 。我们又何况不脸红呢?安全规章制度是安全法律法规和安全技术标准的细化 , 是保证安全的基本准则 , 是我们日常安全管理的有力武器 , 如果执行不严或者不执行 , 就没有什么价值和意义 , 安全管理就是一句空话 。
然而 , 执行还有一个“度”的问题 , 这全靠现场安全管理员的智慧 。前面说了 , 人的意识的提高 , 是一个循序渐进的过程 , 非一日之工 。老员工和新员工不一样 , 大学生和初中生不一样 , 有经验的和没有经验也不一样 , 不同的对象有不同的管理方法 , 不能一概而论 。
还有奖罚要分明 。奖罚都是一种手段 , 目的是通过激励和处罚来提高员工的生产安全意识 , 达到安全管理的目标——杜绝生产安全事故 。奖是对于那些积极支持参与生产安全工作 , 安全意识有进步的员工 , 那怕是一点点的进步 , 都应该给予奖励鼓励;罚是罚那些屡教不改、有故意违章行为的 , 罚就要罚到有切肤之痛 , 才能达到“惩前毖后 , 治病救人”的目的 。要多奖少罚 。
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第六 , 作为一个安全员 , 要经常性的深入施工作业现场 , 找出主要危险源之所在 , 通过分析找出人的不安全行为和无的不安全状态之根源 , 提出对策 。对于不能解决的应当报告领导和上级部门 , 对于危及人身安全的 , 应当立即排除或撤除作业人员 , 要确保不发生生产安全事故特别是人身伤亡事故 , 做好领导的安全顾问 。
第七 , 作为一个安全员 , 要深入到员工群众当中去 , 与员工群众打成一片 , 团结号召员工参与到安全工作中来 , 要摆正位置 , 摆脱因“管”而管的束缚 , 不要随意把“管”字上的责任丢掉 , 摇身一变 , 成了“官” 。所谓安全管理 , 我的认为就是安全监督、协调、指导、帮助和服务 。
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