一、与班主任结合,争取效果最大化
各班都有各班的小组合作机制,而且各班的小组合作机制的完善程度也不尽相同 。我要和每位班主任分别沟通,了解各班的小组合作学习情况,再针对不同班级采取不同对策,争取不与各班已有机制产生冲突 。
二、课上充分发挥小组机制
英语学习注重激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂交流,以达到练习外语的目的 。这个时候采取适当的小组合作学习方式,会使教学效果更好 。比如,当进行对话练习时,双人小组比较合适;当进行角色演练时,多人小组比较合适 。
三、课下利用小组进行反馈
三年级起始的英语学习基本上是在母语的基础上进行学习的,所以课后反馈也是很重要的 。特别是对单词和重点句型的把握,是学好英语的基础,也是提高教学成绩的垫脚石,必须实行过关制,让每个孩子都学有所得 。这一点说起来容易,其实是最难办到的,也最能考验一个教师的耐心与责任感 。
新的学期,又是一个新的开始 。这个学期我会继续认真的履行自己的职责,开展教学工作 。
教师新学期教学计划如何写?
我是一个年轻教师,对我来说教师工作是一种新的挑战 。在这个岗位上我将为幼儿营造一个有序、健康、欢乐的生活和学习环境,关爱每一个幼儿,积极主动地开展方案教学,,开展好幼儿的早期阅读活动 。为及时有效地完成本园工作计划、做好家长工作、做好幼儿的保教工作,本人特制定以下工作计划:
具体措施
一、班级工作:
1、抓好全班幼儿的常规,让幼儿生活中学习更多的知识 。
3、与班长配合做好“十一”“元旦”的准备工作 。
4、随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导 。
1、开展家长会、家长开放日、各类亲子活动等让家长走进幼儿园观看或参加活动 。
2、做好家长工作,做好家访和电访工作,保持生源和出勤率 。
3、在日常生活中抓好班级幼儿的常规 。
4、教学活动:合理的利用各种方式来进行教学 。
二、特色工作
本学期我班狠抓幼儿常规和每日一句英语 。
开展我班的蒙氏教学 。
我班以画画和英语为特色教学 。
1、积极配合英语教师的教学 。
2、在每时每刻都做到坐、立、行、走到位 。
三、业务学习:
1、提高教学组织能力,向各位有经验的老师学习 。
2、虚心学习英语,提高英语表达能力 。
3、参加园内外各项业务学习培训 。
要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中 。多读书、多看报,不断充实自我 。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课 。
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