写毕业留言如何写？(33)

二、用多媒体展示几则留言，老师和同学共同总结留言的写作特点。
聚也不是开始，散也不是结束。同班数载，凝聚着无数美好的瞬间，将永远铭刻在我的记忆中
那啥，认识都二年了，喃也米啥好说德，只能告诉你在以后德日子里，要多想想偶们！当然偶们也会想你德，记住哈……(有个性，但不属于规范用语)
揣一颗快乐的心上路，带一份真诚前走，朋友，愿我们的友谊天长地久。
思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！！！
你踏实实，宛如田野上的头耕牛；你正直怪贞，好似山巅上的棵青松；你敢于搏击，多么像浪尖上的一只白鸥！
是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！
总结写作特点
情真意切，情谊拳拳
诗情画意，文采飞扬
张显个性，积极健康
三、学生写作
活动一学生给自己的一位同学或老师写毕业留言。班级共同交流，师生鉴赏评价。
活动二把你的留言说给被留言的对象听，两人进行有效交流。
四、展示教师给学生的留言
五、作业和同学交流各自留言

写毕业留言如何写？

1.这个夏天，我们将用结束友谊换来一个没有作业的假期。
2.毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见？
3.[记得那些年我们在操场上的青春如此奔放] 。
4.你不用看见我就躲，因为你根本没入我眼。
5.毕业了，在那校园里面还残留着我们多少身影，还有多少回忆，而我们却要离开。
6.如果时间可以停留我愿停留在学校的时光。
7.别人都是手牵手，我却手里牵条狗，看谁不爽咬两口、、、
8.学校就是把陌生的我们聚在一起，当我们已经不能分开时，又无情地把我们拆散。
9.我知道你还是爱着我，虽然分开的理由我们都已接受。
10.这年夏天，我们笑着说再见。
11.毕业那天，谁都不要哭，都微笑的滚蛋好吗？
12.我的要求并不高，只希望我在乎的人也同样在乎我。
13.最初挥手的瞬间，就注定要说再见。
14.下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。
15.我不奢求自己多幸福，只要不悲伤就好。
16.给同学不管是晴天、阴天、雨天，能见到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。