2、运用现代远程教育资源 , 介绍背景 。学习某些课文 , 需要学生了解时代背景 , 而这些知识大多数离学生的生活比较远 。而远程教育资源就可以解决这个问题 。如学习《秦兵马俑》这一课时 , 在课堂教学中 , 老师向学生介绍秦始皇人物背景 , 学生在没有具体看到的情况下会感觉比较乏味 , 不如用多媒体课件展示 , 使学生感受到古代劳动人民的智慧 , 从而激发学生的学习积极性 。本学期远程教育使用率达到了80%以上 , 已经成为了我教学手段不可分离的好朋友了 。
3、运用远程教育资源创设课堂情景 。在课堂教学中 , 运用现代远程教育资源创造与渲染气氛 , 调动学生的感觉器官和思维器官 , 使他们尽快的进入情境 , 启发学生展开想象和联想 , 这时教师就可以设置悬念 , 让学生带着疑问开始新课的学习 , 提高了课堂教学的效果 。
二、远程教育资源在活动课中的运用
活动课是指在教师的指导下 , 学生自主活动 , 从学生的已有经验出发 , 突破传统课堂教学的一种教育形式 。让学生在“乐”中“学” , 在“学”中“乐” , 以获得直接经验 , 提高实践能力 。教育活动课 , 能让每个学生都参与 , 都能最大限度的开发智力 。多媒体技术及设备能再现声形 , 图文并茂 , 我们在课外教育活动课中使用这一手段 。
通过远程教育资源的运用 , 能大大激发学生的学习兴趣 , 它能使学生及时了解自己的学习情况 , 不断受到教学成果的激励 , 从而以更大的热情投入到教学活动中 。它能使教师提高自己的能力 , 迅速、准确地获得学生的反馈信息 , 从而调整教学内容和教学节奏 。只要运用得当 , 远程教育资源在学校教育教学中的重要作用是举足轻重的 。我们应该站在历史的高度 , 站在为国家培养新世纪人才的高度 , 运用好远程教育资源 。
远程毕业自我鉴定怎么写?
自从七月十日学校传达了教委的通知参加继续教育远程培训 , 晚上我就进行了注册 , 粗略地浏览了一遍必修课程 , 又看了选修课程 , 越看越觉得有必要认真研读 。通过十天的认真有效研读、看视频、写研修日志、写学习心得、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修 , 学习收获很大 , 现将学习情况进行总结:
- 校园法制宣传活动新闻稿怎么写?
- 档案转出介绍信怎么写?
- 农村道路交通安全应急预案如何写?
- 质量、工期、文明施工承诺书怎么写?
- 旅行社营销工作计划怎么写?
- 初二开学周记如何写?
- 诚信考试的承诺书格式怎么样?
- 农业银行自我鉴定怎么写?
- 秋季运动会广播稿如何写?
- 没去升旗检讨书如何写?