(1)愿意上托儿所或幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人 。
(2)能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏 。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具,体验其中的快乐 。
(3)能体察自己和他人明显的情绪表现,在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答 。
(4)知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名 。
(5)学习在集体生活中遵守简单的规则 。
4、科学:
(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物 。
(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征 。
(3)愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物 。
5、艺术:
(1)在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物,喜欢听熟悉的音乐,看漂亮有趣的画面和物体,并产生愉悦的情绪 。
(2)喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动 。
(3)乐意听音乐 。用声音、动作等方式自由表达自己的感受 。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞,敲打会发声的器具 。
2、卫生保育工作
(1)加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作 。
(2)严格执行幼儿园卫生保健制度 。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中 。使幼儿在日常生活中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育 。
(3)做好生病幼儿的护理工作,减少疾病的传播,杜传染病流行 。
(4)加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑 。
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