六年级上册教学计划范文有没有?
本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的英语教学工作 。根据学生的实际情况,拟定以下教学计划:
一、学情分析 。
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重 。所以本学期应做好后进生的转化工作 。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力 。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力 。
教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处 。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度 。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础 。
二、教材分析 。
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材 。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的 。供小学6年级的学生使用 。本册教材的特点是:
1、强调语言运用 。
2、注重能力培养 。
3、突出兴趣激发 。
4、重视双向交流 。
5、融合学科内容 。
6、重视灵活扩展 。
7、实现整体设计 。
三、教学目标 。
1、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句 。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题) 。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇 。
2、能完成1个手工制作 。
3、能听懂、会唱6首歌曲 。
4、能听懂、会吟唱6首歌谣 。
5、能完成4个自我评价活动 。
6、能理解6个幽默小故事 。
7、能了解6项简单的中西方文化知识 。
四、教材重难点 。
(一)重点:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2、能按四会要求掌握所学句型 。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确 。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音 。
(二)难点:
1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用 。
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