五、教育措施 :
1.以"活动""整合"为主要课程建构形式 , 开展促进孩子全面发展的主题活动 。
2.灵活运用幼儿园、家庭、及
社会的本土资源 , 体现"生活既教育"的教育观念 , 继续开展"主题生成" , 从多方面考虑主题活动内容 , 体现幼儿活动的主体性 。
3.主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点
来决定主题活动 。环境布置符合主题内容 , 主要让幼儿参与进来 , 让幼儿成为环境布置的主人 , 让环境与幼儿对话 。创设与主题相适应的区域 , 并随着主题的深入增添、更改区域内容 。充分尊重幼儿的自主性 , 教师只是支持者、合作者 。
与幼儿共同丰富墙面 , 并提供相关资料帮助幼儿进一步认识 , 从而增强对音乐艺术的向往 。
注重区角、创游环境材料的投放 , 加强指导观察 , 从中了解需要 , 投放更有利于幼儿进一步发展的材料 , 发挥环境教育功能 。
创设主题活动展示区即主题墙 , 努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己 , 体验成功的快乐 。
多给孩子走出课堂 , 走进大自然 , 走进社会及自己解决处理问题的机会 。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题 , 并进行探索 , 从而使幼儿思维活跃 , 兴趣广泛 。
幼儿园大班老师精选工作计划5
新的学期又开始了 , 转眼间 , 我已与幼儿度过了整整两年时间 , 在新的学期中 , 我和孩子们也一起从中班升入了大班 , 迈入了新的学习环境中 。在这任教的一年中 , 我深深感受到 , 要做一名幼儿教师不难 , 但要做一个好的幼儿园教师 , 就不是一朝一夕的事情 , 需要我花更多的时间和精力去努力和探索 。我会努力的做好自己的本职工作 , 热爱本职工作 , 热爱幼儿园 , 并且积极学习 , 进行进修 , 热爱本职工作 , 热爱幼儿园 , 自觉遵守幼儿园的各项规章制度 , 关爱每一位幼儿 , 坦诚面对每一位家长 , 积极认真研读幼儿教育的相关书籍 , 认真准备、组织每一次教育活动 , 按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思 , 多听 , 多做 , 勤于实践 , 促进自身专业素质的提高与发展 。在新的大班学习中 , 我会努力将各方面做的更好 。
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