三、教研方法的更新
通过网络学习，不仅让我对如何上课、评课课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求 。我们应与时俱进，结合实际有选择性地加强实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础 。
学习虽然结束了，但我的学习不会结束 。因为，这次学习只是一个统领性的纲要，对普遍发生的教育教学现象给予了指导，而真正的工作变数、突发情况是很多的，这就要求我们注重积累，学以致用，冷静地处理好各种问题 。希望专家老师们在今后的日子里，能够开通专家热线，经常对学员们进行实际指导 。
小学教师网络培训感言怎么写？
通过观看本次网络研修的视频，我受益匪浅，尤其是在听顾明远教授的专题讲座时，我对教师专业化发展有了新的认识 。对于教师的专业发展，我认为要不断的学习，树立终身学习的观念，通过学习丰富自己的知识结构，增强理论底蕴 。工作中，积极探索钻研；实践中，不断总结、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型和钻研型的老师 。
那么如何实现教师专业的发展？我想从以下几个方面来谈一谈：
首先，教师要多读书、多学习 。想给学生一杯水，自己先有一桶水，而且这桶水还要“长流”而不是一桶“死水”，那么，作为教师，就需要不断的学习来丰富自己的专业知识，只有与时俱进，才能赶上时代的步伐，才能引领学生在知识的海洋里遨游 。
其次，具备先进的教学理念 。传统的以教师为中心的教学模式已经不能适应学生的发展了，时代的发展要求我们一切以学生为中心，所以我们要积极转变教学观念，现在倡导的“生本理念”就是很好的教学模式，一切以学生为中心，让学生来讲，教师做好点拨，对培养学生的能力是非常有帮助的 。
第三，教师要具备教育能力 。要想做一名合格的老师，一定要具备一定的教育能力和教育机智 。在教学上，能够独立进行教学设计；在育人上，能够运用正确的教学方法教育学生 。
最后，多听课，常反思 。听课是提高教师自身能力的一个很好的途径，通过网络和现实中的课堂，多听其他老师的课，来学习他人的优秀之处，弥补自己教学中的不足，对于自身专业的成长非常有利 。另外，正如苏霍姆林斯基曾建议的“每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录 。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础”，只有不断反思，才能不断进步 。
以上就是我参加本次网络研修的一点心得体会 。
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