严禁危险管制品入校工作总结写法怎么样?

严禁危险管制品入校工作总结
【严禁危险管制品入校工作总结写法怎么样?】总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如静下心来好好写写总结吧 。你想知道总结怎么写吗?下面是小编整理的严禁危险管制品入校工作总结,希望能够帮助到大家 。
为切实保障广大师生人身安全,维护学校正常教育教学秩序,有效防范校园内各类伤害师生事件,根据绥化市北林区教育局北政教函[20xx]29号文件《关于严禁人身伤害管制危险品进入校园的通知》要求和鲁教安函[20xx]18号文件要求,现就我校深入开展严禁管制刀具及其他危险品进入校园专项治理活动总结如下:
一、工作目标
通过集中专项治理活动,切实加强学校思想品德教育和法治教育,全面收缴在校学生非法持有、私藏管制刀具,严防管制刀具及其他危险品进入校园,严厉打击校园各类伤害师生违法行为,增强师生的'自我保护能力,严防各类学校安全事故发生,提高校园安全管理水平,为全市教育事业高质量发展创造良好安全环境 。
二、工作任务
(一)全面排查管制刀具 。学校成立摸排小组,定期对教室、食堂、图书馆、学生宿舍、校园隐蔽场所等进行摸排,对发现的刀具等危险品及时上报主管部门,一律予以收缴 。严格校门值守查验,对出入学校人员进行严格检验、核查,严防无关人员、管制刀具及可能造成人身伤害的非管制刀具等危险物品进入校园 。对不听劝阻强行携带管制刀具及其他危险物品的,一律禁止进入校园并报告派出所依法处置 。
(二)加强安全和法治教育,以案释法 。教育学生明确法律底线和行为边界,强化规则意识,严肃纪律约束,引导学生自觉抵制此类不良行为 。密切进行家校沟通交流,引导家长充分认识非法持有、携带管制刀具等危险品的危害性,依法落实监护、监管责任 。
(三)深入排查化解矛盾风险 。班主任密切关注学生的心理状况、思想情绪及日常行为,做好矛盾纠纷排查化解工作 。重点加强对学生之间矛盾纠纷的摸排,对重点人员建立台帐,及早发现、及时干预化解学生因琐事纠纷引发的矛盾,避免发生伤害事件 。
(四)强化检查指导和处罚问责 。学校加强和公安机关协调沟通,专项整治期间,采取日常检查和突击检查相结合的方法,对严禁管制刀具等危险品的检查指导不少于2次,及时排查整改风险隐患 。对非法携带管制刀具进入学校的,协调公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》规定予以查处 。
三、工作成果
我校领导班子对各班学生进行了一次突击的管制刀具全面大排查行动 。排查过程中,各班班主任要求学生把书包打开,先进行自我检查,再由班主任和校领导进行抽检 。此次清查活动,未发现学生携带管制刀具等危险物品进入校园 。