2、硬笔有硬笔的抓法 ， 毛笔有毛笔的执笔方法 。使用哪种笔就规范哪种执笔方法 。
3、正确的写字姿势 ， 不但跟写好字有密切关系 ， 而且对身体健康也很有好处 ， 所以一定要格外重视 ， 并注意养成良好的习惯 。
4、笔墨纸砚是配套的 ， 除了硬笔书法之外 ， 学写毛笔字要有配套的纸墨 ， 即宣纸和墨汁 。根据不同的年级和书写的水平教学生使用规范的纸墨 。同时要培养良好的用墨习惯 。
5、在养成良好书写习惯的同时 ， 时刻注意渗透中国传统文化教育 ， 弘扬中国书法 。落实真正意义上的书法教育 。
二、选择良好的书法教材和正确的书写方法
1、写毛笔字应根据不同年级指定不同教材 ， 以标准的楷书字为范本指定临行字帖 ， 以书法教材 ， 毛笔字贴规范的学习书法 。不开形式上的书法课 。更不以语文课上的写字代替书法课 。
2、书法不同于语文课上的写字 ， 除了写够一定得笔画之外 ， 要掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首 ， 还有更重要的起笔、行笔、顿笔、回峰、收笔要求和技巧 。对初学书法的小学生一定要严格要求 ， 不求一堂课、一周、一月、一学期写多少 ， 但求一个字写多好 。
3、由笔画到到结字 ， 必须严格按照结字顺序教学生描摹临摹
汉字的基本笔画 ， 主要有如下一些：点横、竖、撇、捺、、提、折、钩等 。
汉字的笔顺规则 ， 可分为基本规则和补充规则两种：
基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口 。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等 。
三、按计划循序渐进 有目标逐步开展
本学期的书法教学可以是兴趣和意识的启蒙 ， 但要把书法进课堂作为祖国文化教育不可缺少的一科长期深入开展 。我校各年级任课老师可根据自身写字功夫 ， 书法修养 ， 以及书法自身特点 ， 并结合本班学生的实际情况、认知规律制定计划 ， 选择教法 。并打算将书法教学逐步的进入正规 ， 深入持久的开展下去 。逐步培养学生养成自觉欣赏书法、勤于动笔的好习惯 ， 提高书写写字能力 ， 而且还要使学生从健康的诵经典学书法内容中吸取思想营养 ， 陶冶思想情操 ， 提高精神境界 ， 净化心灵 ， 树立起健康向上的人生观 。最终达到弘扬中华文化传承中华文明的宗旨 。
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