读《夏洛的网》有感如何写?( 五 )


夏洛虽然死了 , 但它的品质将永远活在我们心中!

读《夏洛的网》有感如何写?


夏洛的故事折射出我们对生命价值的不同态度 , 面对只有一次的生命 , 有些人轻视生命 , 面对艰难 , 畏缩不前 , 一生庸庸无为 。有些人隐忍、坚强 , 为实现了自己的梦想 , 坚守信念 , 活出了精彩 , 他们的生命如珠宝般动人 。生命价值的体现需要坚强 , 需要信念的坚守 。地震 , 海啸 , 台风 , 面对毁灭一切的自然灾害突袭 , 唯有选择与死神对抗 , 坚守必胜的信念 , 才有可能出现奇迹 。是救助者在生死存亡间义无反顾地援助 , 他们的不抛弃— , 不放弃的信念 , 书写着大大的人字 。是受害者在死神濒临的黑暗中 , 坚忍等待光明的到来 。因此 , 贝多芬可以在失聪的情况下 , 发出我要“扼住命运的咽喉”的呐喊 , 他的坚定信念 , 奏响了生命不屈的乐章 , 在人世间激昂演奏 , 唤起无数人对生命价值的重新审定 , 竭力追求 , 艰难实现 。在我们目光无法企及的偏远的山村 , 大山静默 , 崎岖山路延伸向孤寂茫茫山林 , 时间似乎在破旧的校舍 , 简陋的桌椅 , 衣食备受困扰的人们身上凝固了 。但是 , 即便这样 , 多少满怀教育热情的教育者 , 支教人员 , 跋山涉水 , 来到了对知识充满渴望的孩子身边 , 在白山黑水间 , 与孩子们一同学习 , 游戏 , 谈心 , 手把手地教他们写字 , 和他们一起游戏 , 给困扰于大山的孩子们带去梦想和希望 , 坚定了稚嫩的孩子们前行的脚步 。这些教育工作者 , 不求名利 , 不图回报 , 有的甚至坚守贫困山区一辈子 , 他们拥有的就是信念:改变孩子的命运 , 用自己的双肩帮助孩子攀上更高的地方 , 看到更远的未来 。用他们的生命热忱 , 惊人的忍耐 , 创造他人的辉煌 。面对个体发展参差不齐的学生 , 教师们选择相信 , 相信自己 , 相信孩子 , 相信家长 , 动员所有的力量 , 释放所有的热情 , 凝聚所有的智慧 , 静静等待 , 欢笑同行 , 也唯有此 , 我们才能听到花开的声音 , 看到花开不败的容颜 。