以上这些行为准则 , 可以说是学生的学业道德规范 , 它涉及到生活的各个方面 , 对学生的行为起着导向调节作用 。但是 , 这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥 。
开学以来 , 同学们各方面的表现在主流上是好的 , 大多数同学能自觉遵守学校的各项规章制度 , 学校的校风、学
风良好 。特别是第二周以来 , 学校实行了新的值日管理制度 , 加强校门管理 , 加强年级巡视 , 每天上午晨会课、下午第一节课迟到人数大大减少 , 尤其是高一级和高三级;上周学校举行的“双十佳”表彰大会 , 高二级、高三级同学的表现是好的 , 符合学校的纪律要求 。但是 , 我们在管理过程中也发现了一些问题 , 如:有个别同学因迟到接受登记时用假名字、假班级登记 , 欺骗老师和值班人员;高二级迟到人数偏多;在“双十佳”表彰大会上,高一级有相当部分同学不认真 , 有说话甚至玩耍等现象;个别同学上课时睡觉或者听mp3等 。针对上述存在的问题 , 学校将加大管理力度进行整顿 , 尤其是对因迟到接受登记时用假名字、假班级登记的同学 , 值日老师要直接打电话与班主任和家长校对 , 考勤登记以班里登记为准 , 发现有欺骗的行为要严肃处理 。各班主任要严格执行《学生德育量化评分方案》 , 对有违规的同学根据《方案》进行扣分 。
从今天开始 , 学校实行了冬令节息时间表 , 同学们要告诉家长 , 让他们提前做早饭 , 保证你们能准时到校 。
同学们 , 初中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站 。学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律 , 必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风 。因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养 。
鄱阳二中班会材料
遵守纪律 , 从你我做起
初中版
俗话说:“国有国法、家有家规 , 没有规矩、不成方圆” , 一个人无论身处何时何地 , 都要自觉遵守纪律 , 这是勿庸质疑的事实 , 因为我们知道 , 良好的纪律是一切行动的保证 。不难想象 , 一个有着良好纪律的校风、班风氛围和
一个纪律涣散的集体对我们健康成长影响的巨大差异 , 我相信任何一个人都不愿意选择后者作为我们成长的土壤 。
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