班级中秋节活动策划书范文有没有?( 二 )


4、讲述身边有关中秋的传说故事;
5、有关中秋的民谣表演;
6、xxx等全班合唱《水调歌头·中秋》;
7、主持人宣布班会结束 。
四、活动内容
女:首先欢迎各位老师光临,参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会 。
男:当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想 。
女:当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候,它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量 。
男:转眼间又到中秋佳节了,在此祝所有的同学老师——
合:“中秋节快乐!”
男:我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下,我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?
女:下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》
五、各地月饼的传说
月饼象征团圆,是中秋祭月和拜土地公的必备祭品 。而中秋节吃月饼的习俗,是由元朝末年流传下来的 。元朝末年,汉人打算起来反抗蒙古人的统治,却苦于无从传递消息 。后来刘伯温想出一条计策,到处散布流言,说有冬瘟流行,除非家家户户都在中秋节买月饼来吃,才能避免 。人们买了月饼回到家中,发觉里面藏着纸条,上面写着:“中秋夜,杀鞑子,迎义军!”于是众人纷纷起义反抗统治者,中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的 。中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头,据说也与此有关 。相传蒙古灭宋之后,民族压迫深重,汉人时刻都想反抗 。有一年,大家约好中秋之夜一齐动手 。为了厌胜,人们要吃红烧芋头,象征“鞑子”人头落地,这就是现在中秋节吃糖芋头的来历 。这个传说在各地则变异为:当时元朝统治者规定,每户潮人家都要住一个蒙古兵,受汉人供养,监视汉人的行动,并且只允许三家共用一把菜刀 。老百姓恨极了,便趁着中秋节吃月饼的机会,把相约举事的纸条,放在月饼馅子里 。取芋头与“胡头”谐音,且形似人头,因此每至中秋,则以芋头来祭奠祖先,历代相传,至今犹存 。
六、宣布结束
这堂课同学们了解了很多关于中秋节的知识,同学们的表演也非常精彩,中秋月圆之月每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!我们xxx是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

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一、活动指导思想
中秋节,又称团圆节、八月节 。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋 。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节 。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗 。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代 。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关 。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题 。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今 。