1、组织建立环境教育领导小组 。明确分工,强化责任,优化措施,校长全面负责,政教处主抓,教务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、班团活动等各项活动中 。
2、强化领导核心,建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、研究性学习等学科的教师为骨干的教管机制 。
3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动 。定期召开专题会议,推动校环保工作 。
(七)、通过学科教学渗透环境教育 。
课堂是环境教育的主阵地 。政教处要统一部署,根据三个年级学生的年龄及学科特点开展环境教育,渗透在各年级的地理、生物、物理、化学和《思想政治》课中,这些学科至少要有两节专门的有关环保内容的环境教育课,并形成教案打印上交政教处 。其它学科,要适时地渗透环境教育,相关内容在教案中要有所体现 。通过学科渗透,努力让学生切实掌握课程所规定的环境教育内容,唤起全校师生对环境教育重要性的认识,促进学校环境的整体优化 。
(八)通过德育活动渗透环境教育 。
加强德育,增强公德意识 。要组织全校师生认真学习,着力提高师生的“两个意识”(公德意识和环保意识),告别一个“不良行为”(随手乱扔垃圾的不良行为)和形成一个“良好习惯”(爱我校园、美我校园的习惯) 。
五、活动安排
政教处要联合总务处、团总支的力量,通过开展系列活动,使得我校的校园环境卫生取得进一步提高 。具体活动如下:
1、成立环保兴趣小组(有各班劳动委员和生产委员兼任),以班级为单位,成立环保小组,负责日常的校园环境卫生检查和督导,配合政教处开展相关的环保活动 。充分考察校内外污染情况,并带动全校学生开展净化、绿化、美化校园的活动 。
2、组织各种宣传活动 。充分利用主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识、环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织主题宣传活动 。
3月12日植树节
3月21日世界森林日
3月22日世界水日
3月23日世界气象日
4月初爱鸟周
4月22日世界地球日
6月5日世界环境日
6月20日防治荒漠化和干旱日
6月22日全国土地日
9月16日国际臭氧层保护日
10月16日 世界粮食日
12月29日 国际生物多样性日
3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛 。组织校外考察、调查 。组织在全校师生中开展“节水节电,珍惜资源,减少污染,保护自然”的活动,使学生受到丰富多彩的环境教育,培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识 。
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