学生夏令营活动总结怎么写?( 五 )


每一天 , 我们都在与孩子们共同成长 。每天晚上开会都要准备明天一天的安排 , 每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以 , 还要考虑到自己班里的情况 , 适当的更改 , 终于 , 体会到了老师的辛苦 , 也明显的感觉到不管学了多少 , 都觉得知识不够用 。这一次的柘山之行 , 给了我一个认识表现自我的机会 , 让我看到了自己的不足与闪光点 , 在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向 , 同时 , 也让我在那个纯真的校园里 , 找回了青春年少时的自己 。在那里我播种下了希望 , 等到将来他们长大成人 , 我就会收获自己第一批希望的果实 。

学生夏令营活动总结怎么写?


暑期参加夏令营 , 是锻炼孩子自理能力最好的办法 。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题 , 夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力 , 这是个很好的机会 。
在短短的4天时间里 , 孩子们克服了天气温差大、想家等困难 , 顺利度过了以宿舍为单位的集体生活 , 经过这次丰富多彩的实践活动的磨练 , 经历了风雨的'洗礼 , 饱受了烈日的煎熬 。经过军训的磨练 , 同学们强健了体魄 , 振奋了精神 , 磨砺了意志;少先队知识竞赛 , 检验了学生们对少先队知识的掌握 , 也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的少先队员;上山寻宝和粘贴画的制作 , 提高了动手动脑能力 , 从凌乱的列队到迅速整齐的队伍 , 从凌乱的床铺变成干净的宿舍 , 学会了就餐礼仪和正确的作息 , 晚会中学生们也充分发挥自己的特长 , 展示了自己 , 取得了大家的高度赞赏 , 同学们在活动中增强了自我教育 , 自我管理 , 自理自立的能力 , 提高了身体素质和心理素质 , 培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神 。
孩子们虽然年龄都很小 , 但是他们都非常优秀听话 , 做活动时也都非常积极参与 , 学会了照顾自己 , 也学会了关心他人!虽然有时有一点点的小脾气 , 但一切原因总是来源于小组的合作问题 , 由于较多都是独生子女 , 个人意识都特别强!每每看到他们在日记的最后一句都要写上:我今天非常高兴 , 超级开心!老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心!
通过这几天的锻炼 , 孩子真正的长大了!例如:袁蕾从开始想家哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家;敖艳总会在日记里写到其他同学 , 并感谢他们的帮助 , 学会了感恩;张新宇和敖海娇帮助同学叠被子;李雪虽然生病了也会坚强地说我没事 , 没关系;张健从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致 , 渐渐学会了谦让关心他人总体来说 , 大家的表现老师有目共睹!