(4)注重养成
养成是促进训练的重要手段 。我们在训练中以管理为重点 , 坚持大处着眼 , 小处着手 , 把管理和养成文明 , 创建文明校园结合起来 , 努力培养教养一致的良好作风 。军训中抓好以下几个环节 , 一是严格一日生活制度 , 建立正规军训秩序 , 如坚持每4天组织一次内务卫生评比 。二是言传身教 , 搞好一对一的传、帮、带活动 。每个教官言传身教 , 为学生当表率 , 做样板 , 从穿衣戴帽、行为举止至礼节礼貌等各个方面去影响和带动学生 , 养成良好的行为规范 。三是严格要求 , 以管促训 。各连注重抓好日常管理和养成 , 把训练内容贯穿日常生活的养成之中 , 狠抓课堂、会堂和饭堂等“三堂”纪律 , 做到上课集合有歌声 , 队列行进有口号 , 出入队列有报告 。
(5)效果良好
为进一步调动广大师生的积极性 , 军训中组织开展了争先创优活动 , 在明确竞赛项目、评比条件后 , 通过自评自查、自我小结、考核测评、教官建议、综合评分的方式 , 最后由军训工作小组逐个审核 , 全面衡量 , 评出了军训先进单位和先进个人 。在组织xxxx年级学生军事技能训练中 , 有100余名学生被评为军事技能训练先进个人 。
三、主要收获
第一 , 华考|zk168通过军训 , 学生掌握了一定的军事知识和技能 , 进一步增强了国防观念 。通过军队光荣传统教育 , 我国周边安全形势教育以及基本军事技能训练 , 使学生对依法接受军事训练、对履行公民的兵役义务的重要性和必要性有了正确的认识;也使学生进一步认清了科技进步、经济发展和国防的关系 , 增强了大学生的忧患意识、使命意识和责任意识 。
第二 , 通过军训 , 加深了学生对军队和军人的理解 。部队带来的不仅仅是军营严肃紧张的气氛 , 也带来了教官们丰富多彩的人生世界 。参训学生从军人身上看到了重荣誉、重纪律、严要求、爱集体等优秀品质 。
作为象牙塔里的大学生 , 我们已经跨入大二 , 即将面临考研和就业 , 我们远大的目标要在不久的将来实现 , 那需要动力 , 需要来自榜样的精神支撑 。为此我们团支部和班委于四月上旬制作关于吴瑶老师和汪雅君同学的拼搏、奋进事迹的
在流行和实用之间 , 更多数学生选择的是实用 。在各类产品的选择中 , “价格适中”总是大学生首要考虑因素之一 。类似的特征在促销方式的选择上也有体现 , 最受大学生欢迎的三种促销方式是:打折、派送和赠送小礼物 。
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