几年的数学课改实践,使我真正理解了数学的内在价值,只有转变教学观念,变革教学行为,正确处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系,才能体验数学的价值;只有注重课程内容与学生的生活经验,与现实生活相联系,才能体验学习数学的乐趣;只有教学资源以学生的生活实践为基础,让学生感受到数学就是生活,数学就在身边,才能使教育理念得以升华,让学生感受数学学习的快乐 。
在与课改同行的道路上,我深知任重而道远,但是教学改革引发我们深思,使我们蜕变,为课堂带来了新的生机,也引领我走进新的天地 。总之在数学课堂中,我要想方设法唤起学生的主体意识,培养其主体能力,尽可能的为学生创造一种自由和民主的氛围,尽可能的增加学生发展思想和方法的时间和空间,让学生充分的表达自己的思维,表露自己的情感,表明自己的观点,表现自己的欲望,使他们各自的潜能最大限度的释放出来 。
2014.8
数学课培训心得体会如何写?
20xx年5月10日我参加了县初中数学课培训活动 。听了韩翠华老师和韩冰的两节课 。又听了乐安学校和陈户一中的报告 。对于年轻教师来说是个很难得的学习机会,对于步入教师行业行业不久的我来说,教学经验自然不足 。众所周知,学习才能获得更多的教学经验 。通过听课学习培训,虽然已间接获得了一些教学经验,作为教师有一种更好的方法获得教学经验,那就是听课 。通过听课能给我带来更直接更有效的帮助 。通过听课活动,让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,这些深深地折服了我,我感觉到了自己的不足,更感觉到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧迫性 。通过培训我感受到要上好一堂课必须要做好这么几点:必须要有一定的教学经验和教学方法 。必须要有对教材的充分理解 。必须作好充分的课前准备 。必须要对所教的学生有一定的了解 。
我们说教师教的是一群活生生的学生,那么人自然要有感情,我们在教书中就应该投入自己的感情 。从听课中我也发现我们新教师也像老教师一样对自己的学生非常地爱护,哪怕是第一次上课的老师也会在课前跟孩子培养一定的感情,因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花,使教学变得精彩 。但同时我也觉得我们新教师自身存在着一些缺点如:体态语不够丰富不能和孩子充分沟通,在临场发挥上也不能象老教师一样挥洒自如 。
总得来说,通过听课,它丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助 。听课、培训是教师的必修课,是教师成长的一条捷径 。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验,来帮助我更好地完成教学工作 。
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