第 4 页 ⑹高效率做事情的习惯 。
良好学习习惯的养成给人们的回报是成功 。好的习惯将使人受益终生 。良好的习惯一旦形成,就会成为一种定型性的行为,就会变成人的一种需要 。它不需要别人的提醒,也不需要别人的督促,已经变成了一种自动化的动作和行为 。二、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道 。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任 。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望 。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作 。1、树立正确的教育观念 。
教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向 。
新课程改革引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展 。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力 。因此,我们家长的观念
第 5 页 也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展 。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验 。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人 。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的 。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要 。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上 。
2、给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩 。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子 。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题 。
3、与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习 。抽读、抽背、听写、考题等 。大家要知道,三年级是一个转折阶段,学习难度提高了,成绩自然跟一二年级不好比较 。而且孩子的心理方面会有很大的变化,
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