学校节能减排工作总结-学校工作总结怎么写？( 二 )

一、统一思想、改变观念、认真组织落实
为了全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策。在实施工程中，对于遇到的问题，大家共同商量，做出决策。坚持开发与节能并举，节能优先，坚持把节能作为促进科学发展观的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措。为了认真落实减排工作的顺利进行，积极营造节约型校园。学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。学校厕所定时定量的开水冲厕避免不必要的浪费；学校茶炉房严格使用水卡，学校定期定额为水卡充值；全校所有水龙头都作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水；全校供势管网改造于2009年11月完工，彻底结束了以燃煤取暖的历史；认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作；各班自主成立节能减排工作小组，对班级废纸等物品及时回收，提高现有资源的二次利用效率，将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教
1 育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。学校利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想，并加强对教师的节能宣传教育和培训，再由教师在教育教学中对学生进行宣传和教育。在全校范围了举行“我爱环保，我爱学校”主题活动，创设良好的节能减排氛围。学校还根据实际情况开展教科书的循环使用工作，要求每位教师认真保管自己的教科书、教材等并在学期结束统一上交教导处循环使用避免浪费。学生也自发的组织“有书大家共同分享”的活动，将自己的书带到校学生阅览室大家共同分享共同使用共同学习。
三、积极组织开展节能减排实践活动
学校各处室结合实际情况，严格电脑、打印机等设备的配备，对电脑、文印相磁耗材，严格领取登记制度，各处室定期汇总，及时上报，校办公室认真记录，及时存档；学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。同时学校利用科技创新大赛的契机，开展学生节能减排社会实践活动和科技竞赛；学校充分发挥教育主导地位，组织全校师生开展“节能减排进家庭”的综合实践活动，并产生了很好的效果，特别是高中部能够结合新课程改革的实际，拓宽综合实践活动领域，丰富活动形式，提升了节能减排工作的实效。