当然,在做化学实验室,事先有预习是非常重要的,老师也有要求我们要这样做 。而我个人也觉得这是非常有必要的,如果你有预习了,你就会对这个实验有一个初步的了解,知道了实验的一些具体步骤,要准备哪些药品和器材,实验过程中又要注意一些什么问题 。当然,在预习中,我们也可能会发现一些问题,有一些不懂的地方,而
这些我们都可以把它们标记下来,在老师讲解的时候认真搞懂,这样你不仅能对知识点有一个很好的了解,而且在做实验时也能够得心应手了 。既然预习有这么多好处,我们又何乐人不为呢 。
其实我认为,在做实验时,最重要的还是合作了,可以这么说实验的成功是离不开合作的 。光靠一个人的力量,有时候是很难以完成实验任务的,而且还非常的要时间,况且,一个人的思维总是有限的 。而在实验室,我们一般都是两个人来做实验,这样,如果任务多,我们可以每人分派一些任务,而且,我们都知道,大多数实验是要做几次的,所以我们不必担心自己没有机会做 。在合作的情况下,我们还可以一人做实验,一人记数据或者帮忙配药或递药品 。由此可见,在实验中,合作精神是有多么的重要 。而这在我们以后的人生道路上也是非常重要的 。所以,我们一定要发扬合作精神 。
最后,我想说的是在我们做完实验,写完实验报告之后,不是这样就足够的,我们做实验不能只是为了完成任务,为了这门学科的学分 。这是远远不够的,我觉得在我们做完实验之后,我们一定要有自己的想法,要好好去思考,我们要去想,为什么我们要做这个实验?这个实验在我们的生活中有什么的作用?都是在哪些地方才会有这个实验?除了在这里,,我们还会在那些方面会用到这个实验?当然这些知识我自己所想的问题,我们还可为发散思维尽量往更广的方面去发散思维 。这样我们在做一个实验时候,学到的却不止这些 。
好了,这就是我自己的一些实验心得了 。
化学实验学生心得体会怎么写?
听了将小钢老师,林文兴老师关于高中化学实验考查特点及复习建议,结合我校实际情况,有一下几点体会:
一、新课程下高考化学实验题的特点
(1)以“工艺流程”为背景,将元素化合物知识放置在真实的化学工业环境中,从而达到考查学生的综合分析问题的能力以及将新信息和已有信息整合,重组为新信息块的能力 。
(2)以“实验装置”为背景,将教材实验某些装置分为具有一定实验功能的、简单的实验组合或片段、如制气、除杂、物质检验、物质性质实验、气体收集、尾气处理等装置,要求学生按照题目要求,依据实验原理,从中选出一些装置进行科学组合、合理连接,以完成某一具体实验,考查了学生的创新思维能力和运用所学知识综合分析实验问题的能力 。该类试题特点:所考查的知识源于教材中的典型实验,但“立足教材、高于教材”,是教材重点实验综合运用能力的再考核 。只要学生平时重视学习教材上的典型实验,该类题的解答还是很容易得分的 。
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