读书的复利思维如何写？( 二 )

A、加快成长的速度，提升人力资本。
B、解决现实问题，提高工作效率。
C、写微博，碎片化时间利用。
D、写公众号文章。收获粉丝和影响力。
E、拍视频号，建立自己的视频电视台。
F、将读书、思考后的写作的文章，汇总成书。你将收获写书的复利。
所以，虽然每天每个人都只有24个小时，或者每个人上班时间只有8个小时，但对于时间的利用方法的不同，这就造就了人与人之间巨大的差别。
边读书，边写作，你不断可以提升读书的效率，你可以利用复利读书法，收获自己用心记录后的多元化的回报。
用复利的思维方式来工作、读书和写作，你将收获时复利方法工带来的丰厚回报，“没有时间”的问题也就迎刃而解，因为你在专注的基础上，做出比不具备复利思维的人更多的成果。

读书的复利思维如何写？

读书笔记：“逆向思维，出奇制胜”
人类的思维具有方向性，存在着正向与反向之差异，由此产生了正向思维与反向思维两种形式。
正反向思维起源于事物的方向性，客观世界存在着互为逆向的事物，由于事物的正反向，才产生思维的正反向，两者是密切相关的。人们解决问题时，习惯于按照熟悉的常规的思维路径去思考，即采用正向思维，有时能找到解决问题的方法，收到令人满意的效果。然而，实践中也有很多事例，对某些问题利用正向思维却不易找到正确答案，一旦运用反向思维，常常会取得意想不到的功效。这说明反向思维是摆脱常规思维羁绊的一种具有创造性的思维方式。
逆向思维能令学生打破常规的束缚，立新创意，起到柳暗花明的教学效果。经典案例：
我国著名教育家叶圣陶大师对如何启发学生的逆向思维方面就颇有研究。
我们来看看叶先生在作文教学中的精彩片断。
叶先生问学生：“你们谁能说说?飞蛾扑火?这个成语的意思？” 这个问题太小儿科了，学生们纷纷举手。
“太简单了，自取灭亡。”、“自不量力。”
“不就是明知山有虎，偏向虎山行的意思吗？”
……
学生们你一言我一语争先恐后地回答。
叶先生微微一笑：“大家都说对了。但是，我们能不能从另外一个角度去解释这个成语呢？”
学生们面面相觑、抓耳搔腮。“另外一个角度？”
“怎么解释啊？”
大师不急不忙：“我给大家一个提示，就是从另一个相反的角度去考虑，或者说，换位思考，站在第三立场上思考这个成语。”
还是没有学生举手发言。
叶先生耐心地说道：“我刚才听见有同学在解释?飞蛾扑火?时，说?明知山有虎，偏向虎山行? 。这个解释很好。你们再想想，这只飞蛾明知前方有危险，但还是勇敢地冲上去，这是一种什么精神？”