教师师德师风表现自我鉴定怎么写?( 四 )


四、身正为范,塑造人格魅力 。
教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人,以自己的模范的品行来教育和影响学生 。在教育中,教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来 。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果 。古人说:“慧于心而秀于言 。”教师语言美,则其心必然善良而正,必然追求自身的道德修养 。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现,是其内在素质的反映和个人修养的标志,对学生具有强烈的示范作用,所以教师应做到举止稳重端庄,着装整齐清洁 。
教师的人格魅力是学生成长的重要保证 。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远,甚至可能影响学生的一生 。现代教育,要求教师具有现代人的素质和高尚的人格 。要有知识渊博的学者形象,要有开拓进取的创新精神,要有堪为师表的高尚品德 。古人云:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从 。"
总之,我们应做到热爱教育、热爱自己的学校;热爱学生,建立良好师生关系;面向全体,促进学生全面发展;身正为范,塑造人格魅力 。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任 。

教师师德师风表现自我鉴定怎么写?


20xx年“师德师风建设主题演讲比赛”活动总结 20xx年3月18日下午,我校开展了“20xx年师德师风建设主题演讲比赛”活动总结大会 。
学校通过认真选拔推荐出来的十二名选手按抽签确定的顺序,紧紧围绕“立德树人,敬业爱生”的演讲主题,结合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例,用规范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释着师德的内涵,表达出发自内心的对教师职业的热爱,让听者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡,比赛现场不时传来阵阵掌声 。来自响塘联校的三位评委,按照事先指定的评分细则,公平公正地对每一位选手的演讲进行评分,最后,来自韩旭老师、张意老师获得本次比赛的一等奖,李广粮老师、徐美华老师、戴娟老师获得二等奖 。
最后,冯校长作讲话 。冯校长首先对此次师德演讲比赛的成功举办表示祝贺,对获奖选手表示祝贺,对我校师德师风建设活动的成效给与充分肯定,希望广大教育工作者顺应教育发展的形势,育师德、树师表、练师能、正师风、铸师魂,做遵纪守法的模范,岗敬业的模范,做钻研业务的模范,做学生成人的模范 。学校要在不断改善办学条件的同时,努力提高学校的管理意识和管理水平,建立师德师风建设的长效管理机制,加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍,努力办人民满意的教育 。