二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻 。2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高 。3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大 。4.训练时间上因为种种原因没有保障 。
5.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度 。
三、采取措施
1.发动学生,积极报名 。
首先,向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点,关键是能培养他们的特长 。其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识 。经过努力,最后学生报名人数达到了二十四人 。
2.加强学习,不断充实,做到有的放矢 。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育 。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验,使自己的舞蹈教学水平有很大的提高,我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材,向学生教授专业系统的舞蹈知识 。3.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有效实施 。
首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,选出组长,并于各班主任达成共识,到点放人,确保了活动的正常进行 。活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高 。在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力 。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步 。
4.无私奉献,以身示范 。
为了成功的参与区以上各级各类比赛,我充分利用业余时间,加班加点,全身心的投入到排练活动中 。努力做通学生家长的思想工作,尽可能的让更多的学生参与其中 。
5.认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求意见,编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈 。
篇3:舞蹈教学工作总结
20xx学年舞蹈教学工作心得总结舞蹈是人类最古老的艺术形式之一,它是人类传情达意的产物,它符合人类身心需要的本质特征,具有愉悦身心,健美肢体,联络情感和团结群体等功能,成为人们生活中一个不可缺少的部分 。小学阶段,学生经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动,可以促进他们的智力发育,增长他们的体力,增强他们身体动作的协调性,同时陶冶学生的性情和品格,通过长期的舞蹈训练,可使学生拥有匀称的体形、高雅的气质,这对他们一生的发展都起着不可估量的作用 。本学期的舞蹈教学工作即将结束了,在这一学期里,充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获 。现对本学期工作作一个总结,以利于以后把工作做得更好 。
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