我清晰明确了我们课题研究的方向及策略,感觉心中有底了 。
在我们的学生中有这样一个群体:留守学生,他们中的大多数常常是我们工作中遇到的“问题学生”,总是被单独教育的对象 。
到底他们的学习现状如何?思想、生活、家庭情况怎样?我们很需要去多加关注这些问题 。
可是我们注意到也有个别留守学生各方面表现非常优秀,令老师也暗暗钦佩 。
这些表现优秀的留守学生是如何做到的呢?能否借鉴他们的优点去帮助那些学习困惑的留守学生呢?我想这就是我们课题研究的意义所在,也是我们努力的目标 。
二、加强理论学习,提高自身理论水平
课题组定期召开会议,组织理论学习 。
本学期在第一次课题活动时给我们每位成员发一本“课题专用笔记本”,经常性阅读各类教育教学杂志,认真做好读书摘记 。
充分利用网络拓展理论学习,及时了解当今社会发展趋势,关注留守学生的概况,学习他人好的经验 。
开展课题研究过程中结合教育教学实践撰写留守学生教育个案,并由课题组出版专刊 。
我每一次在总结自己的教育案例时,都得到一次较深的反思,其中有一些令人欣慰,但也不乏感到遗憾 。
每每过后,我都会不断督促自己在以后的工作中努力做得更好 。
三、农村留守中学生的教育任重道远
当我越深入了解留守学生,我的心情越复杂 。
他们的境遇令人担忧,他们是社会上最孤独无助的群体,他们的心中渴望理解和关爱 。
有些留守学生因为爱的缺失,成绩下降;有些留守学生由于教育不当而缺乏自理能力;有些留守学生由于没有正确的父母导向而成为问题学生 。
这些不在父母身边的留守中学生,大多数时间是在学校度过,作为学校老师,我们应给予留守学生更多的爱 。
关心一下留守学生一日三餐是否吃饱;天气寒冷了,他们有没有添加衣物 。
他们学习上有困难时,多给予帮助和支持,遇到挫折时多与他们谈心沟通 。
还可以教育其他同学多帮助他们 。
让留守中学生感觉到虽然远离父母亲,却没有远离父母般的爱,从而对学习充满信心和渴望 。
刻育是一项伟大的事业,农村留守中学生的教育更是任重道远 。
需要学校、家长和社会共同关注,给予他们更多的关爱,让他们笑对人生,健康成长!参加课题研究心得体会优秀范文篇2
参与初中思想品德学生良好学习习惯培养的课题研究近一年来,自己的工作忙碌而充实 。
可谓:在研究中成长、在辛苦中收获、在学习中提高 。
最直接的感觉是忙碌 。
一是忙于读书 。
开展课题研究,首先就要寻找课题研究的理论依据,进行理论奠基;在研究过程中,更要自始至终以先进的教育理论来指导自己的研究活动和实践活动,并通过研究和实践,验证、补充或发展他人的理论 。
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