其二,培养小干部,成立班级核心管理机构 。这是一种信任关系,也是培养孩子能力的方法,更是自己能力的显现 。在本学期,我特别召开了一次班干部"竞选大会",参选对象是全体学生,每个孩子根据自己的能力来竞聘岗位 。经过孩子们精心准备、精彩"演说",最后由全班学生投票 。既然选出了班级领导班子,就要放手让孩子去管理,充分挖掘孩子的能力 。而我们所做的就是为孩子服务,当孩子迷茫时给予指导,让他们沿着正确的方向前进 。
我相信,只要我们全班上下团结一心,互帮互助,定会打造出一个健康向上、阳光朝气的班集体!
新时代班级管理的特点心得体会怎么写?
2012年辅导员培训心得
2012年2月通过竞聘上岗学院研究决定由我负责学生工作处社保以及文档工作,在学工处领导关心同事的帮助支持下,我的工作从一筹莫展到顺利开展,从杂乱无序到井井有条 。工作的同时还不忘记积极的学习,特别在2012的辅导员培训当中让我受益匪浅,现将培训心得总结如下:
来到厦门南洋学院培训是再经常不过的事情,大部分都是校内领导主讲,所以并没有让我感到有太多的新鲜空气,今年的培训别开生面从林志成老师的“爱之策”到林赞歌老师的“开心工作”再到鲁加升校长的职业生涯的长远规划听着他们的讲座让我感到如沐春风,同时也得到了心灵的洗涤 。
(一)、
第一场的培训是由厦门理工学院的林志成书记为我们讲解“破解大学生教育管理难题之若干对策” 。
特别是对当代大学生特点分析:
1、思想特点多,喜忧掺半 。
2、判断青年学生的好坏
(1)、他们身上是否具有鲜明的时代特征 。
(2)、他们是否能站在时代的最前面 。
(3)、时代当下并不是好时代 。
3、当代大学生就是一个“好与坏”的综合体 。价值观;即独院、包容又现实功利 思想意识;即开放、活跃又自以为是 心理模式;即自我又宽容 。即“宅”又张扬
4、改变黑白心理思维定势,因为在黑与白之间还有很宽的灰色地带 。
5、总结;用积极的的心态看待当代大学生,需要理解与尊重,帮助和关爱而不是怀疑和斥责 。
让我印象最深的是他给我们带来了张爱玲的一篇文章,题目是“非走不可的路” 。这篇文章语言朴实,但是意义深重,它告诉我们人生总是会走弯路的,但是少走弯路是有可能的,往往人总是要等到成为“过来人”了才会懂得一些道理 。
(二)、
第二场培训别开生面由集美大学心理咨询中心的林赞歌主任给我们带来的快乐工作从“心”开始 。她一开始就教我们一套心理操,让我们的辅导员减轻了些压力,心里轻松了许多 。她说每个人都希望拥有快乐、幸福的生活,希望远离不开心、令人沮丧的事情,这一切都是由自己身上的两个按钮控制——开心和不开心 。因为辅导员的工作比较繁琐,压力比较大,要多按下开心的按钮,适当的管理自己的情绪,让自己有个好的心态,好的心态才是快乐工作的基础 。我们要从“心”角度去把握快乐工作的方法,要正确的认识自我、悦纳自我、认识他人、悦纳他人,正确的审视自己,认识到自己的长、高、宽,同时,要多站在别人的角度考虑问题,这样才能更好的扩大自己的交际范围,建立和谐的人际关系,更好的工作 。
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