4、听说训练要在学生的语言实践中进行 。给学生创造各种听话、说话的机会,激发学生听说的愿望,保证训练时间,坚持大面积训练,及时纠正语病,让全班学生都有练习说话的机会 。
【小学语文教学计划格式怎么样?】5、继续做好培优补差工作,做到抓两头,促中间,全面提高教学质量 。
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