开始 ， 我也是被他们折腾得疲惫不堪 ， 精疲力竭 ， 什么方法不管用 ， 无论怎样开导教育都收效甚微 。令我迷茫、无措 。可是 ， 不管怎样的疲惫 ， 我都没有放弃过他们 。我坚信 ， 虽然他们淘气 ， 但是他们的内心都是纯真善良的 。我也是一个留守儿童 ， 我知道他们最缺乏什么 ， 我理解他们心底最深的渴望 。是爱 ， 是关怀 。
我坚持用我的爱浇灌他们 ， 用我的关怀打动他们 。
于是 ， 我主动了解他们的家庭情况 ， 不管是生活上还是各科学习上 ， 都主动给予帮助和关怀 。生病了带他们看医生 ， 没有作业本了给他们买 ， 没有吃早饭的和我一起吃 ， 体育课上和他们一起玩耍……我知道他们都很想念在外打工的爸爸妈妈 ， 心疼他们的辛苦 ， 都想长大孝敬爸爸妈妈 。所以每当有不认真听讲、不完
成作业的学生 ， 我就叫到办公室 ， 让其想象爸爸妈妈挣钱的辛苦 ， 直到他们留下愧疚的泪水 。
慢慢地 ， 孩子们变得温和起来 ， 不再躁动不安 ， 快乐地玩耍 ， 安心地学习 。哪怕是班里最顽皮的孩子 ， 都温顺起来 。我的爱终于有了收获 ， 不仅于此 ， 就是这个最“坏”的班级里的孩子 ， 却最心疼老师 ， 他们下课帮我打水 ， 提醒我多休息 ， 给我带点心 。最快乐的是每到周五我回县城 ， 我们一起放学 ， 孩子们都抢着给我背包 ， 围在我的身边 。我的努力也换来了家长们的认可 ， 都纷纷给我这个小老师送菜 ， 送鸡 ， 送蛋 ， 远在外地的家长也都常打电话问候感谢 。
在爱的浇灌下 ， 他们学会包容 ， 学会理解 ， 学会了如何去爱 ， 如何去关怀 。
虽然 ， 爱不是教育的唯一途径 。但 ， 没有爱的教育 ， 一定是失败的教育 。
班主任的工作不仅是在学习上 ， 更是在生活中 ， 主要表现在对学生具体的日常生活琐事中 ， 这就需要班主任具有求是务实的工作作风 。一是观察学生要仔细 。班主任要通过仔细的观察 ， 发现学生在日常生活中表现出美好思想、行为的萌芽 ， 并及时给以肯定 ， 促使他们发展壮大；及时抓住学生中可能出现的不良的思想苗头 ， 把工作做在前面 ， 防患于未然 。二是调查研究要细心 。调查不拘泥于某种形式和规模 ， 要讲求实效 ， 通过家访 ， 或找学生谈话 ， 或与学科老师闲谈等多种途经了解学生的情况 ， 还要在

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