2012暑假社会实践报告
系别:10级英语系
班级:英本二班
学号:2010573020
姓名:王丹丹 大学生个人暑期辅导机构社会实践报告
黑河学院 10级英本二班 王丹丹 实践时间:2012.7.15-2012.8.15 实践活动:培训机构老师
实践目的;第一 , 勤工俭学 , 减少家庭负担;第二 , 丰富假期生活 , 充实趣味假期;第三 , 锻炼自己与人交往的能力 , 增加社会经验实践经历及收获;第四 , 体验专业实习 , 积累专业经验,为以后工作打基 。
实践前感
时间如白驹过隙般 , 转瞬一个炎热的暑假就要过去了 。蓦然回眸 , 不得不感慨时光荏再 , 然而般穿梭中的那份无奈却无以消逝 。当准备整理心情 , 重新走上那段人生路继续拼搏时 , 却发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实;才发现原来自己在人生旅途中又进了一步;才发现自己的日记中不知不觉又增添了数页 , 才发现自己又变成熟了 , 对未来憧憬着却又带着点点忧虑 , 然而更多的却是希望与好奇??
感觉昨天还是大一新生 , 今天却已经将要步临大四的毕业准备生活之中 。还记得才上上大学时就大言自己上大学要兼职 , 可是几年了才发现要实践的话 , 一个合理的规划是不可少的 。才放假时理所当然先回家住了几天 , 同时也和爸妈讨论了实践的问题 , 爸妈的支持让我感到很欣慰 。即使有着多层顾虑与矛盾 , 但是为了我能够得到锻炼与韧力最终还是选择了支持我的实践工作 , 让我对自己的暑期规划又肯定了一步 。
几番寻找 , 为了顺利安全的完成自己的实践计划也为了自己的专业职练 , 我去很多家培训机构面试老师 , 几经衡量后找了家工资较高 , 收获颇多的教育培训机构 。尽管前几次假期带过不少一对一的家教 , 但是毕竟我们最后是针对班级化教学 , 所以这次实践对我来说是个很难得的机会 。因此我成了一个真正的小老师 , 心里的感觉无以以言表有的只是自豪与信念 。由于家长要求我们只带了几个学生 , 四个人的高中小班 。站在他们面前想起来自己当年的高中时代 , 几个高大的男生坐在下面让我尤为紧张 。毕竟是第一次代高中 , 压力还是有的 , 这也要求我提前做好各项准备 。而且家长要求重要是孩子的英语学习的提高.看着孩子们那童真的双眼 , 心里宛如肩负着很重要的使命 , 心里坚定他们都是祖国的花朵 , 而我也对自己的教学工作做了个详细的报告 , 接着就开始了与学生们的工作 。为了更好的给孩子培训 , 我具体的规划了一下培训实践的过程计划 , 更对我的实践起到了显而易见的作用 。以下就是我的规划的具体几点 实践过程 第一步 , 融入到学生的心里 , 试着去摸索孩子的心理与兴趣爱好 , 然后才有助于自己对孩子的培训与教学 。我认为只有知道孩子喜欢什么讨厌什么 , 才能让孩子接受自己以及自己教的东西 。孩子才能真的得到知识 , 我想这也是教育的一种必要的环节 。而我这个短期教育也是至关重要的 , 所以了解学生是我的第一步教学过程 。
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