高二地理教学计划怎么写?( 四 )


在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标 。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高 。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”,顺利地通过升学考试 。
二、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学 。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练 。
2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践 。
3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材 。
4、申请购置教学必备的地理教具,软件 。做好器材的登记,使用,保管工作 。
5、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶 。
6、教学中关注学生的身心发展 。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣 。
7、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案 。
8、参加听课评课活动 。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平 。
9、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习 。
10、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决 。

高二地理教学计划怎么写?



2017-2018学年度第二学期高二地理教学计划
高二下学期我校共12个文科班,本学期将要学习选修《旅游地理》和《环境保护》两册书及区域地理中国地理两大部分内容 。虽然有两本选修,但在高考中占到百分之二十的比重,仍然是非常重要的学科 。学生对于旅游知识和旅游资源了解甚少,对环境保护的地理基础比较薄弱,中国地理更是重中之重,每年的综合题必有一道题是中国地理内容,由于大多数学生基础比较薄弱,另外一个是他们对地理的重视不够,导致学生地理的总体答题解题能力不足 。如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础知识,这是本学年的教学重点 。这一切都要求老师加强集体备课,发挥好教研组、集备组整体优势 。现将本学期的教学工作计划如下:
1.加强集体备课活动
每周一上午第三节作为集体备课时间 。要求每位教师认真钻研大纲、教材,全面掌握该课程的教学内容及其结构,紧扣课标,继续深入研究“PBL”教学模式的探究和灵活掌握和细化 。进行教学目标、学生练习的确立,探讨如何采取科学有效的教学方法来进行重难点的突破等,进行集思广益,取长补短,教师力求讲解的少而精,充分调动学生学习地理的兴趣 。同时通过集体备课,及时了解教育教学、学生情况,针对教材和学生的特点,不断地进行教学探索、改革、创新 。