李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系居然连visical都不会用 。”
他回答道：“电脑的发展日新月异，我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具 。我们能保证的是：你的孩子将学会思考并掌握学习的方法 。这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余 。”
她问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”
回答道；“如果我们将学过的东西忘的一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了 。”
不少在中国读完大学去美国念研究生的朋友认为来美国后，不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力 。因为在国内时 。他们很少独立思考和独立决策 。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主的学习、探索和实践 。走上工作岗位后，自学能力显得更为重要了 。微软公司曾做过一个统计；在每一名微软员工所掌握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的，其他知识都是在加入微软后重新学习的 。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的 。
我们所生活的21世纪是一个美好精彩的时代！不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现 。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天” 。的确把握今天也就是把握住了未来的日子 。

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