上午第二节课后 , 我校第一次“防地震紧急演练”开始了 。9点20分 , 一声急促的哨声响彻整个校园 , 全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面 。十秒钟过去了 , 长哨声响起 , 全体师生紧急疏散 , 迅速冲出教室 , 在楼梯上我们自觉排成两队 , 整齐有序的跑到指定的地点 , 这才松了一口气 。
在这次演练中 , 我获得了许多知识 , 比如:在地震来临时我们不要先急于往外跑 , 要先抱头蹲下 , 躲在桌子下面或墙角边 , 因为随时都会有余震 。在这次演习过程中 , 有的同学只是把它当作一次游戏 , 没有重视起来 。其实 , 在地震真的降临的时候 , 过程就是这样的 , 如果你现在不好好练习 , 到时候你就会不知所措的 。
地震教育要从娃娃抓起 , 通过教育一个孩子 , 影响一个家庭 , 多个家庭影响一片社区 , 从而带动和促进全社会的防震减灾工作 。
防震演练心得体会3篇
八年级四班
我们一如既往的在读着语文书 , 课代表也漫不经心的在收作业 。突然广播里传出了阵阵地震警报声 , 起初我们班的几个人还没有反应过来 , 我们的班主任——桂老师大吼了一声 , 我们顿时蹲在桌子底下 , 紧接着我们排着队就往外面冲 , 到了楼下 , 班长清点了人数 , 我们就边走边聊刚才的情景 。
这次的防震演习教会了我们在遇到地震时应如何去应对 , 其实说实话 , 这次的防震演习不仅教会了我如何去应对、逃生 , 还让我有了许多感受 , 也不禁令我陷入了沉思 。
这次防震我们只是在演习 , 但是想一想汶川大地震 。假如真的我们在这个汶川大地震里 , 那些没反应过来的人肯定就要死了;假如真的我们在这个汶川大地震里 , 那些笑声肯定都变成哭声和惨叫声 。日本之所以地震只死亡了1万人 , 比四川地震死亡人数少 , 是因为他们的仿震意识好 , 而且也经常演练 , 这次演练 , 也不正是给我们练习的机会吗?
但是 , 看看现在没有遭遇地震、没有遭遇过灾难的我们吧!想想我们常常做过的“坏事情”吧!因为没有遭遇灾难 , 所以在我们之间的某些人 , 常常是成天摆出一副吊儿郎当的模样 , 常常是上课不认真听老师讲课 , 课下时却去炒袭别人的家庭作业 , 因而在考试时什么都不会做;某些人 , 每天都在浪费:吃不完的馒头到处乱丢 , 饭菜吃的满地都是 , 一点都不知道要节省;还有的人每天都在混日子 , 好像无论什么都蛮不在乎的样子;更可恨的是 , 还有的人把自己宝贵的生命当成是一场儿戏 , 每天不是喝农药就是跳楼自杀什么的 , 根本不在乎自己的生命 。
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