一、班级管理
在班级管理方面,我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,让他们就餐要一起,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想 。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子 。培养良好的道德品质 。我们的管理理念:培养良好的心理素质;培养良好的学习习惯;培养有理想抱负的人;严格要求,自主管理;健康成长!
作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子 。培养良好的道德品质 。这些都离不开家长的关心与支持 。
我们的教学理念:关注班上每一个学生;不仅追求好,更追求进步;关心每个后进生;不看重一时的成绩;希望每个人都有进步 。
我作为小学一年级二班的班主任 。我会用我的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长 。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍 。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展 。
二、班级近况
本班共有46位孩子,女生24人,男生22人 。总体上说,孩子们非常活泼的,好动的孩子比较多,当然也极其聪明 。近半个学期下来,一部分上课时容易开小差、搞小动作的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病,其中xx等同学上课表现突出,xx等同学进步较大 。
通过集体的努力,我们班在运动会中荣获“团体第一名”
现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问 。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的 。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的 。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉 。家长要注意正确引导 。
学生的学习是一项综合性的工作 。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响 。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来 。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了 。相信在我们的共同努力下,我们班的孩子一定会茁壮成长 。
三、给家长的建议
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师 。当孩子放学回到家时,您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
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